ГДЗ. Номера 1-9, Задание на полях - Страница 61 — Математика 2 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ * **Задание 2:** $50 - 6 = 44$ $70 - 4 = 66$ $90 - 3 = 87$ $100 - 9 = 91$ * **Задание 3:** * 1-й столбик: $70 - 5 = 65$, $52 + 8 = 60$ * 2-й столбик: $80 - 4 = 76$, $60 - 8 = 52$ * 3-й столбик: $100 - 4 = 96$, $43 - 20 = 23$ * 4-й столбик: $100 - 9 = 91$, $43 - 2 = 41$ * **Задание 4:** **Ответ:** всего за день они покрасили $17$ дверей. * **Задание 5:** * **Вопрос:** «Сколько всего кресел и стульев стояло в комнате?» * **Ответ:** всего стояло $8$ предметов мебели (кресел и стульев). * **Задание 6:** $46 - 4 + 10 = 52$ $32 + 2 - 4 = 30$ $30 + 10 = 40$ $60 - 6 = 54$ * **Задание 7:** * $13 - 6 + 7 = 14$ * $11 - 7 + 9 = 13$ * $8 + 4 - 5 = 7$ * $9 + 5 - 7 = 7$ * $12 - (18 - 9) = 3$ * $16 - (12 - 7) = 11$ * **Задание 8:** **Ответ:** шаг утки короче шага слона на $30\text{ см}$. * **Задание 9:** **Ответ:** профессор держит указку в **правой** руке. * **Задание на полях:** $80 - 8 = 72$ $100 - 7 = 93$ $40 - 4 = 36$ $70 - 2 = 68$ --- ### Подробное объяснение и решение #### Задание 2 Чтобы вычесть однозначное число из круглого десятка, раскладываем десяток на два удобных слагаемых, одно из которых равно $10$: * $50 - 6 = 40 + (10 - 6) = 40 + 4 = 44$ * $70 - 4 = 60 + (10 - 4) = 60 + 6 = 66$ * $90 - 3 = 80 + (10 - 3) = 80 + 7 = 87$ * $100 - 9 = 90 + (10 - 9) = 90 + 1 = 91$ #### Задание 3 * $70 - 5 = 60 + (10 - 5) = 65$ * $80 - 4 = 70 + (10 - 4) = 76$ * $100 - 4 = 90 + (10 - 4) = 96$ * $100 - 9 = 90 + (10 - 9) = 91$ * $52 + 8 = 50 + (2 + 8) = 50 + 10 = 60$ * $60 - 8 = 50 + (10 - 8) = 52$ * $43 - 20 = (40 - 20) + 3 = 23$ (вычитаем десятки из десятков) * $43 - 2 = 40 + (3 - 2) = 41$ (вычитаем единицы из единиц) #### Задание 4 1. Узнаем, сколько дверей покрасил ученик: $10 - 3 = 7\text{ (дв.)}$ 2. Узнаем, сколько дверей они покрасили вместе: $10 + 7 = 17\text{ (дв.)}$ #### Задание 5 * **Вопрос к задаче:** «Сколько всего кресел и стульев стояло в комнате?» * **Решение:** 1. Сколько стульев стояло в комнате? $2 + 4 = 6\text{ (ст.)}$ 2. Сколько всего предметов стояло в комнате? $2 + 6 = 8\text{ (предм.)}$ #### Задание 6 Подбираем знаки действий и пропущенные числа: 1. $46 - 4 + 10 = 42 + 10 = 52$ 2. $32 + 2 - 4 = 34 - 4 = 30$ 3. $30 + 10 = 40$ 4. $60 - 6 = 54$ #### Задание 7 Действия в скобках выполняются в первую очередь: * $13 - 6 + 7 = 7 + 7 = 14$ * $11 - 7 + 9 = 4 + 9 = 13$ * $8 + 4 - 5 = 12 - 5 = 7$ * $9 + 5 - 7 = 14 - 7 = 7$ * $12 - (18 - 9) = 12 - 9 = 3$ * $16 - (12 - 7) = 16 - 5 = 11$ #### Задание 8 * **1-й способ (по действиям, находя шаг каждой игрушки):** 1. Найдем длину шага утки: $15 - 10 = 5\text{ (см)}$ 2. Найдем длину шага слона: $15 + 20 = 35\text{ (см)}$ 3. Найдем, на сколько сантиметров шаг утки короче шага слона: $35 - 5 = 30\text{ (см)}$ * **2-й способ (через сравнение с шагом обезьяны):** Шаг утки на $10\text{ см}$ короче шага обезьяны, а шаг слона на $20\text{ см}$ длиннее шага обезьяны. Значит, разница между шагом утки и слона равна сумме этих двух отклонений: $10 + 20 = 30\text{ (см)}$. #### Задание 9 Определяем положение относительно самого профессора (если встать так же, как он): указка находится в его **правой руке**. #### Задание на полях * $80 - 8 = 70 + (10 - 8) = 72$ * $100 - 7 = 90 + (10 - 7) = 93$ * $40 - 4 = 30 + (10 - 4) = 36$ * $70 - 2 = 60 + (10 - 2) = 68$