ГДЗ. Номера 1-8, Задание вверху страницы, Задание на полях - Страница 4 — Математика 2 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ **Сравнение чисел:** * $15 < 18$ * $12 > 10$ * $16 < 17$ * $8 < 18$ --- **Задание 1** 1) Числа в порядке увеличения: **1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20**. 2) Числа между: * 17 и 19: **18**; * 15 и 17: **16**; * 8 и 15: **9, 10, 11, 12, 13, 14**. --- **Задание 2** * **Увеличить на 3:** * $4 + 3 = 7$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 3 = 9$ * $5 + 3 = 8$ * $10 + 3 = 13$ * **Уменьшить на 2:** * $12 - 2 = 10$ * $8 - 2 = 6$ * $9 - 2 = 7$ * $7 - 2 = 5$ * $10 - 2 = 8$ --- **Задание 3** 1) **Примеры на сложение с ответом 10:** * $9 + 1 = 10$ * $8 + 2 = 10$ * $7 + 3 = 10$ * $5 + 5 = 10$ 2) **Примеры на вычитание с ответом 6:** * $10 - 4 = 6$ * $9 - 3 = 6$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 = 6$ --- **Задание 4** 1. **Решение задачи:** $10 + 6 = 16$ (к.) **Ответ:** всего 16 карандашей в двух коробках. 2. **Изменённый вопрос:** «На сколько карандашей в первой коробке больше, чем во второй?» (или «На сколько меньше карандашей во второй коробке, чем в первой?»). **Решение:** $10 - 6 = 4$ (к.) **Ответ:** на 4 карандаша больше. --- **Задание 5** * **Верный ответ:** **8 тетрадей**. * **Объяснение:** «Столько же» означает 5. Всего тетрадей было $5 + 5 = 10$. После того как Вася отдал 2 тетради, осталось $10 - 2 = 8$ тетрадей. --- **Задание 6** * При измерении линейкой в учебнике длина первого (длинного) отрезка равна **9 см**, а длина второго (короткого) — **6 см**. * **Решение:** $9 - 6 = 3$ (см). * **Ответ:** длина одного отрезка на 3 см больше длины другого. --- **Задание 7** * $2 + 6 = 8$ * $2 + 7 = 9$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 5 = 4$ * $7 - 6 + 8 = 9$ * $9 - 7 + 5 = 7$ * $10 - 0 = 10$ * $18 + 0 = 18$ --- **Задание 8** 1) Все фигуры можно назвать одним словом — **многоугольники** (или геометрические фигуры). 2) Каждая фигура может быть лишней: * **Треугольник (1)** — лишний, так как у него 3 угла и 3 стороны, а у остальных фигур — по 4. * **Квадрат (2)** — лишний, так как у него все стороны равны и все углы прямые (или отличается по цвету). * **Четырёхугольник / трапеция (3)** — лишняя, так как у неё нет прямых углов в отличие от квадрата. --- ### Объяснение и пошаговый разбор 1. **Порядок увеличения** означает запись от самого маленького числа к самому большому. Чтобы найти числа «между», называют те, которые идут после первого указанного числа и заканчиваются перед вторым. 2. **«Увеличить на...»** — это действие сложения ($+$), а **«уменьшить на...»** — действие вычитания ($-$). 3. При решении задач на нахождение целого («сколько всего») величины складывают. Чтобы узнать, «на сколько одно число больше или меньше другого», из большего числа вычитают меньшее. 4. В примерах с несколькими действиями ($7 - 6 + 8$ и $9 - 7 + 5$) вычисления выполняются по порядку слева направо: * $7 - 6 = 1$, затем $1 + 8 = 9$; * $9 - 7 = 2$, затем $2 + 5 = 7$. 5. При прибавлении или вычитании нуля число не изменяется ($10 - 0 = 10$, $18 + 0 = 18$).