ГДЗ по английскому языку 2 класс Быкова, Дули, Поспелова часть 1 - ответ страница 37

### Ответ к заданиям --- #### Задание 4 **Пример рассказа о своём домике:** > **This is my house.** *(Это мой дом.)* > **This is a kitchen.** *(Это кухня.)* > **This is a living room.** *(Это гостиная.)* > **This is a bedroom.** *(Это спальня.)* > **This is a bathroom.** *(Это ванная комната.)* > **This is a garden.** *(Это сад.)* --- #### Задание 5 **Текст песенки с движениями и переводом:** * **Footprints in the kitchen,** *(Следы на кухне)* — шагаем на месте. * **Footprints in the hall,** *(Следы в прихожей)* — продолжаем шагать. * **Footprints on the floor,** *(Следы на полу)* — топаем ногами по полу. * **Footprints on the wall!** *(Следы на стене!)* — поднимаем ладони и показываем на стену. * **Footprints in the living room,** *(Следы в гостиной)* — шагаем на месте. * **Footprints on the stairs,** *(Следы на лестнице)* — ладошкой показываем ступеньки вверх. * **Footprints in the bedroom,** *(Следы в спальне)* — складываем ладошки у щеки (как будто спим). * **Footprints on the chairs!** *(Следы на стульях!)* — показываем руками на стулья или слегка приседаем. * **Footprints in the bathroom,** *(Следы в ванной комнате)* — показываем движения, как будто умываемся. * **But where is naughty Chuckles?** *(Но где же озорник Чаклз?)* — пожимаем плечами и разводим руками в стороны. * **Footprints in the bath,** *(Следы в ванне)* — показываем руками контур ванны. * **He's there with all the bubbles!** *(Он там со всеми пузырями!)* — разводим пальчики в стороны и круговыми движениями изображаем мыльные пузыри. --- #### Задание 6 **Показываем картинки и составляем фразы по образцу:** 1. **These are his footprints on the door.** *(Это его следы на двери.)* 2. **These are his footprints in the kitchen.** *(или: on the wall)* *(Это его следы на кухне / на стене.)* 3. **These are his footprints in the living room.** *(или: on the chairs)* *(Это его следы в гостиной / на стульях.)* 4. **These are his footprints in the bedroom.** *(или: on the bed)* *(Это его следы в спальне / на кровати.)* 5. **These are his footprints in the bath.** *(Это его следы в ванне.)* --- ### Объяснение и правила 1. **Задание 4 (Проект «Мой дом»):** Для демонстрации домика (из бумаги или рисунка) используется простая грамматическая конструкция: * **This is a...** — «Это...» (для одного предмета или комнаты). 2. **Задание 5 (Песенка с действиями):** Песенка помогает выучить названия комнат и предметов интерьера. Сопровождение слов жестами (метод TPR) помогает быстрее запомнить значения слов: * *footprints* — следы / отпечатки лап; * *naughty* — озорной / непослушный; * *bubbles* — пузыри. 3. **Задание 6 (Указание местоположения):** * **These are...** переводится как «Это...» (во множественном числе, так как следов несколько). * Обратите внимание на предлоги: * **in** используется, когда что-то находится **внутри** комнаты или ёмкости (*in the kitchen* — на кухне/в кухне, *in the bath* — в ванне); * **on** используется, когда что-то находится **на поверхности** (*on the door* — на двери, *on the floor* — на полу, *on the wall* — на стене, *on the chairs* — на стульях).