ГДЗ по английскому языку 10 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 102
Авторы: О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс
Серия: Spotlight
Тип книги: Учебник
Год: 2015-2024
### Итоговый ответ
#### 1 a) Fruits & Vegetables and their colours
* **Fruits (Фрукты и ягоды):**
* **apple** — red / green / yellow
* **apricot** — orange / yellow
* **banana** — yellow
* **blueberry** — dark blue / purple
* **cherry** — red
* **fig** — purple / green
* **grape** — purple / green
* **grapefruit** — pink / yellow / orange
* **lemon** — yellow
* **lime** — green
* **orange** — orange
* **pear** — green / yellow
* **pineapple** — yellow / brown
* **plum** — purple / red
* **raisin** *(dried fruit)* — brown / dark purple
* **raspberry** — red / pink
* **strawberry** — red
* **watermelon** — green outside, red inside
* **Vegetables (Овощи):**
* **aubergine** — purple
* **broccoli** — green
* **cabbage** — green / white / purple
* **carrot** — orange
* **celery** — green
* **corn** — yellow
* **lettuce** — green
* **pea** — green
* **pumpkin** — orange
* **squash** — yellow / green
* **tomato** — red *(ботанически плод/ягода, в кулинарии — овощ)*
---
#### 1 b) Countable & Uncountable nouns
* **Countable (Исчисляемые существительные и их формы мн. числа):**
* apple — **apples**
* apricot — **apricots**
* aubergine — **aubergines**
* banana — **bananas**
* blueberry — **blueberries**
* carrot — **carrots**
* cherry — **cherries**
* fig — **figs**
* grape — **grapes**
* grapefruit — **grapefruits**
* lemon — **lemons**
* lime — **limes**
* orange — **oranges**
* pea — **peas**
* pear — **pears**
* plum — **plums**
* pumpkin — **pumpkins**
* raisin — **raisins**
* raspberry — **raspberries**
* strawberry — **strawberries**
* tomato — **tomatoes**
* watermelon — **watermelons**
* **Uncountable (Неисчисляемые существительные — обычно без формы мн. числа):**
* **broccoli**
* **celery**
* **corn**
* **lettuce**
*(Слова **cabbage** и **squash** могут употребляться как неисчисляемые для обозначения массы продукта, так и как исчисляемые — **cabbages**, **squashes** — для отдельных кочанов или плодов).*
---
#### 2) Cooking methods (Способы приготовления)
* **Bread:** We usually eat bread **fresh** or **toasted**. I prefer it **toasted**.
* **Potatoes:** We usually eat potatoes **boiled** or **fried**. I prefer them **baked** or **fried**.
* **Rice:** We usually eat rice **boiled** or **steamed**. I prefer it **steamed**.
* **Cake:** We eat cake **baked**. I prefer it freshly **baked**.
* **Fish:** We usually eat fish **fried** or **baked**. I prefer it **grilled**.
* **Meat:** We usually eat meat **roasted** or **fried**. I prefer it **grilled**.
* **Vegetables:** We usually eat vegetables **raw** in salads or **steamed**. I prefer them **raw**.
* **Chicken:** We usually eat chicken **roasted** or **fried**. I prefer it **roasted**.
---
#### 3) Choose the correct word
1. I want a bottle of **still** water, not sparkling.
2. She loves **bitter** chocolate.
3. Cinnamon and ginger are **spices**.
4. I haven't eaten anything today. I'm **starving**.
5. Fizzy drinks contain **artificial** additives.
6. We had lamb chops for our **main** course.
---
#### 4 a) Colour and food
* **Sample answer:** Yesterday I ate red tomatoes, green cucumbers, yellow bananas, and brown bread. I think colour is closely related to food because it helps us identify if the food is fresh, ripe, or nutritious, and bright colours usually stimulate our appetite.
---
#### 4 b) Matching headings to texts
| A | B | C | D | E | F |
|---|---|---|---|---|---|
| **3** | **7** | **5** | **1** | **2** | **4** |
*(Extra heading: **6 Colour cures diseases**)*
---
### Подробное объяснение
#### К заданию 1 (a, b)
* **Правила образования множественного числа:**
* К большинству слов добавляется окончание **-s** (*apples, bananas, grapes*).
* Если слово оканчивается на согласную + **-y**, **-y** меняется на **-ies** (*cherry $\rightarrow$ cherries, blueberry $\rightarrow$ blueberries, raspberry $\rightarrow$ raspberries, strawberry $\rightarrow$ strawberries*).
* Слово **tomato** оканчивается на гласную **-o** с предшествующей согласной, поэтому принимает окончание **-es** (*tomatoes*).
* **Неисчисляемые существительные:** зелень и некоторые овощи (*broccoli, celery, lettuce, corn*) воспринимаются как совокупная масса/культура, а не отдельные штучные предметы, поэтому артикль *a/an* с ними не используется, а во множественное число они обычно не ставятся.
#### К заданию 3
1. **still water** — устойчивое выражение «негазированная вода» (в противоположность *fizzy/sparkling* — газированная).
2. **bitter chocolate** — «горький (тёмный) шоколад». Прилагательное *oily* означает «жирный / маслянистый».
3. **spices** — «специи, пряности» (растительного происхождения). *Additives* — это пищевые добавки, регуляторы и консерванты.
4. **starving** — «умирающий от голода» (крайняя степень голода: *I haven't eaten anything today*). Слово *greedy* означает «жадный».
5. **artificial additives** — «искусственные добавки» (*artificial* используется с веществами, созданными синтетически; *fake* чаще употребляется в значении «поддельный, фальшивый документ/товар»).
6. **main course** — «основное (главное) блюдо» в обеде или ужине.
#### К заданию 4 b
* **A — 3 (A hungry look):** В тексте рассказывается о том, как тёплые цвета (красный, оранжевый, жёлтый) привлекают наш взгляд и разжигают аппетит.
* **B — 7 (Step away from the blue):** Говорится о синем и холодных оттенках, которые подавляют аппетит, так как в природе синий цвет часто ассоциируется с ядом.
* **C — 5 (The colour and the content):** Описывается связь между цветом продукта и полезными веществами/витаминами, которые в нём содержатся (например, ликопин в красных плодах).
* **D — 1 (Change colour, change behaviour):** Объясняется, как рестораны быстрого питания используют цвет в интерьере и упаковке, чтобы заставить людей есть быстрее.
* **E — 2 (Eyes and tongue working together):** Текст повествует об экспериментах, где зрение влияет на восприятие вкуса (когда цвет напитка не совпадает с его реальным вкусом).
* **F — 4 (The many sides of colour):** Заключительный абзац обобщает роль разнообразных цветов в нашем рационе («радуга на тарелке»).
* **Заголовок 6 (Colour cures diseases)** — лишний, так как в тексте речь идёт о пищевой ценности и психологии восприятия, а не о лечении заболеваний цветом.
Спасибо за оценку!
Открой больше возможностей
Войди через VK — задавай вопросы ИИ и сохраняй ГДЗ в избранное