ГДЗ. Номера «Что узнали, чему научились» 5, 6, 7, Задания на полях - Страница 77 — Математика 1 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ **5. Примеры с ответом 5:** Кругами нужно закрыть карточки с примерами: * $1 + 4$ * $4 + 1$ * $3 + 2$ * $2 + 3$ * $6 - 1$ --- **6. Вопросы по фигурам:** * **Одним словом** все эти фигуры можно назвать **многоугольники** (или **четырёхугольники**). * **Лишней фигурой** можно назвать: * **красную фигуру** — по цвету (все остальные фигуры зелёные); * **квадрат** — по форме (у него все стороны и углы равны). --- **7. Игра «ЦЕПОЧКА»:** * $1 + 2 = 3$ * $3 + 2 = 5$ * $5 + 1 = 6$ --- ### Подробное объяснение #### К заданию 5 Вычислим значения примеров и выберем только те, где получается число $5$: 1. $1 + 4 = 5$ — подходит. 2. $4 + 1 = 5$ — подходит. 3. $3 + 2 = 5$ — подходит. 4. $2 + 3 = 5$ — подходит. 5. $6 - 1 = 5$ — подходит. 6. Примеры с другими ответами (например, $5 - 2 = 3$) закрывать кругами не нужно. #### К заданию 6 * У всех изображённых фигур есть несколько углов и сторон, поэтому их общее название — **многоугольники**. Так как у каждой из них по 4 угла и 4 стороны, их также можно назвать **четырёхугольниками**. * Лишнюю фигуру можно определить по разным признакам: 1. **По цвету:** одна фигура красная, а остальные — зелёные. Значит, лишняя — красная. 2. **По свойствам сторон:** у квадрата все стороны одинаковой длины, в отличие от остальных фигур. #### К заданию 7 Решаем цепочку последовательно, двигаясь по стрелочкам от одного числа к следующему: 1. К начальному числу $1$ прибавляем $2$: $1 + 2 = 3$. 2. К полученному числу $3$ прибавляем $2$: $3 + 2 = 5$. 3. К числу $5$ прибавляем $1$: $5 + 1 = 6$. В конце цепочки получаем число **6**.