12. 1) 600 - 60 : 6 : 2; (600 - 60) : 6 : 2; 2) 176 + 218 + 206; 960 - 640 : (4 + 4) * 2; (960 - 640) : 4 + 4 * 2; 295 + 217 + 488

Напиши сначала самое маленькое двузначное число, а потом напиши самое большое двузначное число.

6. Найдите значение выражения 1/3 * 7,8 - 3.

Д/З: Конт. карты стр 2. Нанести: 1. Литосферные плиты (название подписать на карте (атлас стр 4-5)) 2. Границы раздвижения и столкновения 3. Зоны землетрясений и горного образования.

2.49 На трёх полках шкафа стоят книги. На первой полке на 11 меньше, чем на второй, на третьей на 7 книг больше, чем на второй. Сколько всего книг на трёх полках, если самое маленькое количество книг на полке равно 17?

Copy the word map in your notebook. In a minute add as many words as you can think of. Compare with your partner.

Вычислите значения выражений: 9^-1, 4^-2, 4^-3, (1/9)^-1, (1/5)^-2, (2/15)^-1.

11. Проведите прямую, отметьте на ней точки А и B на отрезке АВ отметьте точку С. а) Среди лучей АВ, ВС, СА, АС и ВА назовите лучи; б) назовите луч, который является продолжением луча СА.

Напиши сначала самое маленькое двузначное число, а потом напиши самое большое двузначное число.

27 выпускников школы собираются учиться в технических вузах. Они составляют 30% от числа выпускников. Сколько в школе выпускников?

Прочитайте текст. Кто с кем сравнивается? Почему? Сформулируйте основную мысль текста. Как соотносятся начало и конец текста? Отметьте языковые средства, которые обеспечивают связность текста. Слова Церковь и Истина даны с сохранением орфографии автора.