32. Прочитайте. Разделите слова на три группы в зависимости от значения. Впишите их в рисунки. Подберите общее название для каждой группы слов и запишите его.

Match the first and second parts of these sentences.

Задание 4. В сочинении-рассуждении нужно обязательно использовать вводные слова и словосочетания.

5. В прямоугольном листе жести со сторонами x см и y см вырезали квадратное отверстие со стороной 5 см. а) Найдите площадь оставшейся части. б) Решите задачу при x = 13, y = 22.

1. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевой кастрюле массой 2 кг нагреть воду массой 8 кг от 10 до 90C. Теплообменом с окружающей средой пренебречь.

10. Какие члены предложения являются главными, а какие — второстепенными? Приведите примеры.

Начните составлять таблицу, отражающую территориальные изменения, происходившие в России в разные исторические периоды.

1. Под каждым условным знаком запиши кратко, в какое время года можно наблюдать соответствующее явление природы в твоей местности (З — зима, В — весна, Л — лето, О — осень).

Задание 4. В сочинении-рассуждении нужно обязательно использовать вводные слова и словосочетания.

1. Температура тела изменилась от 25 до 27 °C. На сколько градусов оно нагрелось: а) по шкале Цельсия; б) по шкале Кельвина?

6 А класс пошел в дальний поход равный 630 км 30% пути они проехали на автобусе, 50% остатка они прошли пешком, остальное на попутках.