161. Прочитайте текст, определите его принадлежность к функциональной разновидности языка. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.

1. Функциональная разновидность языка: художественный стиль (повествование с элементами описания). 2. Списанный текст с вставленными буквами: Лес в полном смысл**е** звенел. Я плохо знал голос**а** птиц. Я узнавал лишь тонк**ий**, остр**ый** свист синиц, странное клацанье дроздов, гортанн**ые**, тревожн**ые** переклики сорок. Стройная, изящная птичка сидела на верхушк**е** молодой ел**и**, на её светл**ом** вертикальн**ом** побег**е**, и заливалась так самозабвенно, что подпустила меня вплотную. А когда наконец заметила меня, то перелетела на соседн**юю** ёлку, опять на самую маковку, и продолжала с той же ноты, на которой я прервал её. Орфограммы: - смысл**е** (окончание существительного 2-го скл., П.п.) - голос**а** (окончание существительного, мн.ч., В.п.) - тонк**ий**, остр**ый** (окончания прилагательных, м.р., им.п.) - гортанн**ые**, тревожн**ые** (окончания прилагательных, мн.ч., им.п.) - верхушк**е** (окончание существительного 1-го скл., Д.п. — на чём?) - ел**и** (окончание существительного 3-го скл., Р.п. — верхушке чего?) - светл**ом**, вертикальн**ом** (окончания прилагательных, м.р., П.п.) - побег**е** (окончание существительного 2-го скл., П.п.) - соседн**юю** (окончание прилагательного, ж.р., В.п.)