2.107 Найдите разность: а) 176 - 149; б) 689 - 499; г) 39 067 - 8471; д) 2 222 222 222 - 987 654 321; е) 1 234 567 890 - 45 678 910.

19. Опишите картинку.

41. Прочитайте. Составьте из слов каждой группы предложения так: сначала подберите слова, которые будут главными членами предложения, потом — слова, которые будут их пояснять.

1. К какому роду устного народного творчества относится фраза «Терпение и труд всё перетрут»?

4. Соотнесите термины и изображения, которые они иллюстрируют. Могут быть лишние термины.

Представь себя учителем в классе, где на доске висит карта со стр. 26 учебника. Подготовься к уроку, запиши вопросы, которые ты задашь ученикам у доски с этой картой.

1. Поставь необходимую форму глагола to be (am, is, are).

15.20. а) 3 * (-4)^2; б) (-2)^5 * 3; в) 8^1 * 7^1; г) (-0,5)^2 * (-2)^2.

Одна сторона треугольника равна 12 см, вторая сторона в 3 раза больше первой, а третья — на 8 см меньше второй. Вычислите периметр треугольника.

84. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки в записи 3 47*, чтобы полученное число делилось нацело и на 2, и на 3?

Определение поясного времени для разных городов России