110. Прочитайте. Определите границы предложений и двух небольших текстов, которые не отделены друг от друга. Озаглавьте тексты. Спишите их, начиная каждый текст с заголовка и с красной строки. Ставьте в конце предложений нужные знаки препинания.

Угол AOB является частью угла AOC. Известно, что ∠AOC = 108°, ∠AOB = 3∠BOC. Найдите угол AOB.

10. Восстанови план произведения, расставив цифры от 1 до 7 в правильной последовательности.

Используя физическую карту полушарий на с. 8—9 или карту океанов в Приложении к учебнику на с. 32—33, заполни схему.

Выпиши слова где пропущены буквы и объясни правописание

Назовите все пары скрещивающихся (т. е. принадлежащих скрещивающимся прямым) ребер тетраэдра ABCD. Сколько таких пар ребер имеет тетраэдр?

Найти изобретения арабов, которыми люди пользуются до сих пор (5 любых, кроме тех, которые есть в учебнике)

66. Мама принесла детям три одинаковых подарка. Может ли быть, что во всех подарках было 25 конфет? 75 конфет? 63 конфеты?

14 Underline the correct item.

1. Какие из приведённых ниже вопросов являются предметом изучения макроэкономики, а какие — микроэкономики?

Какие географические объекты тебе известны? Запиши 2-3 объекта в тетрадь. Если знаешь их собственные имена, запиши. Например: Уральские горы.