Карточка для 6 класса. Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами, существительными и прилагательными»

Задание 1. Раскрытие скобок: - ненавижу ложь - неправда, а вымысел - негромкий голос - не был на уроке - несчастье пришло в дом Задание 2. Распределение словосочетаний: Слитно: - невежливый тон - невысокий, а низкий забор - немочь решить задачу (в контексте «немочь» — существительное, либо имеется в виду «не смог», но, судя по списку, вероятно подразумевается «немочь» или опечатка в «не смочь». Если это глагол, то раздельно: не решить. Скорее всего, имеется в виду «нерешённая задача» или «несмочь» (устарело). Допустим, «невежливый тон» и «неряха в комнате» пишутся слитно. «Не простой вопрос» пишется раздельно, так как есть противопоставление «далеко не», «отнюдь не», «вовсе не»). Раздельно: - не решить задачу - не ряха в комнате (если «не ряха» — существительное, то раздельно при противопоставлении, а тут «вовсе не» — раздельно) - вовсе не простой вопрос Задание 3. Предложения: - Сегодня он был невесел, а задумчив. - Я недоумеваю, почему так вышло. - Это не деревянный стол, а пластиковый. - Он не хотел уходить, но пришлось. - В комнате царила не тишина, а гул голосов. Задание 4. Исправление ошибок в написании НЕ: 1. Он неряшливо посмотрел по сторонам. (Неряшливо пишется слитно, так как без «не» не употребляется). 2. Это неинтересный рассказ, а скучный. (Если противопоставление «а скучный» — это не противопоставление с «не», здесь «неинтересный» можно заменить синонимом, но есть союз «а». Обычно, если противопоставление, пишется раздельно «не интересный, а скучный». Но «неинтересный» часто пишется слитно. Исправляем: «Это не интересный, а скучный рассказ»). 3. Она не дочитала книгу до конца. (Глагол с «не» пишется раздельно: «не дочитала»).