28. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

Допущение: В тексте упражнения 28 восстановлены пропущенные буквы: ненастный, тащились, ползли, редели, гонять, рожок, снежок, побелел, холстину. В упражнении 5 (стр. 23) для разбора выбрано слово «любимая». В упражнении 6 (стр. 23) для разбора выбрано числительное «первым». ### Упражнение 28 (стр. 22) 1. Октябрь был на редкость холодный и ненастный. Трава в саду полегла, и все доцветал и никак не мог доцвести у забора. Над лугами тащились из-за реки, ползли за голые ветви, редели тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать, и пастухи перестали гонять в луга стадо. Пастуший рожок затих до весны. На следующий день выпал тонкий снежок. День побелел, и небо было светлое, но серое, будто над головой протянули вымытую, подмерзшую холстину. Дали за рекой стояли сизые. 2. Полилог — разговор нескольких человек. Чтобы превратить его в диалог, нужно оставить только двух собеседников. 3. «Можешь не торопиться, а мы его будем изо всех сил охранять», — завершил его Лёха. 4. (Недостаточно контекста для точного толкования «фразеологизма» в рамках одного текста, но например: «сизые дали» — образное выражение, не фразеологизм). 5. Фразеологизм: «изо всех сил» — очень сильно, стараясь максимально. 6. Разговорные слова: «тащились» (медленно шли), «сыпался» (шел). ### Упражнение 1-11 (стр. 23) 1. «Можешь не торопиться, а мы его будем изо всех сил охранять — завершил его Лёха.» $\uuline{Можешь не торопиться}$, а $\uline{мы}$ его $\uuline{будем охранять} — \uuline{завершил} \uline{его} \uline{Лёха}$. (Примечание: в первой части — односоставное, во второй — двусоставное). Подлежащее: мы, Лёха (кто?) Сказуемое: можешь не торопиться, будем охранять, завершил (что делают?) Дополнение: его (кого?), его (кого?), со всех сил (как?) 2. Предложения с однородными членами: 10 (острым и веселым). 3. Сложные предложения: 1, 10, 11 (в контексте диалога). 4. Сложноподчинённое предложение: 10 (придаточное определительное «которая...»). 5. Морфемный анализ «любимая»: люб-им-ая (корень-суффикс-окончание). 6. Морфологический анализ «первым»: числительное, начальная форма — первый, порядковое, мужской род, ед. число, творительный падеж. 7. «Которая» — союзное слово (относительное местоимение). 8. Функционально-смысловой тип речи: повествование (с элементами описания). 9. Буквы и звуки не совпадают: дождь (5 б., 4 зв.), рожок (5 б., 5 зв. — здесь совпадают, лучше: снежок — 6 б., 6 зв., ищи слова с мягким знаком: например, «доцвести» - 8 б., 7 зв.). 10. «Тащились» — стилистически сниженное, означает медленное, тяжелое движение. Нейтральный синоним: «плыли» или «двигались». 11. Синтаксический анализ предложения 2 (стр. 22): «Трава в саду полегла, и все доцветал и никак не мог доцвести у забора.» $\uline{Трава}$ $\dduline{в саду}$ $\uuline{полегла}$, и $\uline{все}$ $\uuline{доцветал}$ и $\uuline{никак не мог доцвести}$ $\dduline{у забора}$. Подлежащее: Трава, все. Сказуемое: полегла, доцветал, не мог доцвести (составное глагольное). Обстоятельство: в саду (где?), у забора (где?).