60. Спишите, расставляя знаки завершения в конце предложений. Докажите, что у вас получился текст. Как лучше озаглавить его: «Кипрей», «Заботливый цветок», «Сторож сосен»? Понаблюдайте, какие слова связывают предложения в первом абзаце. С помощью каких слов автор выражает своё отношение к цветку?

Допущение: Текст был переписан с исправленной пунктуацией. Кипрей — очень тёплый цветок. Когда ударит осенний мороз и иней посеребрит траву, то около кипрея инея нет. Вокруг кипрея стоит тёплый воздух. Этот цветок выделяет из себя теплоту, и в этой теплоте растут себе без страха все соседи кипрея, все слабенькие побеги, пока зима не прикроет их, как ватным одеялом, глубоким снежком. И заметьте, что кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами. Это их сторож и защитник, их нянька. **Доказательство связности текста:** Предложения объединены общей темой (забота кипрея о растениях) и основной мыслью. Они связаны последовательностью развития мысли и грамматически (местоимения, повторы слов: кипрей, теплота, они). **Заголовок:** Лучше всего подходит «Заботливый цветок», так как в тексте описывается, как кипрей «согревает» и защищает соседей, выступая в роли «няньки». **Связующие слова (в первом абзаце):** Предложения связываются лексическими повторами слова «кипрей» и «теплота», а также местоимениями (этот, их). **Отношение автора:** Автор относится к цветку с любовью и восхищением. Это выражается через оценочные слова и метафоры: «тёплый цветок», «сторож», «защитник», «нянька». Автор наделяет цветок человеческими качествами заботы.