Летом тоже не обойтись без планирования. Незачем тратить время впустую. Запишите свой распорядок дня. Употребляйте глаголы с -тся и -ться правильно!

### Задание 24: Распорядок дня Вот пример распорядка дня с использованием глаголов на -тся и -ться (вопросы к глаголам: что делает? — пишется -тся; что делать? — пишется -ться): - 08:00 Проснуться. - 08:30 Умыться. - 09:00 Овсяная каша готовится на плите. - 10:00 Начинается прогулка в парке. - 13:00 Самое время пообедать. - 14:00 Хочется немного отдохнуть. - 16:00 Нужно заниматься чтением. - 18:00 Встреча с друзьями планируется. - 20:00 Уроки заканчиваются. - 22:00 Пора готовиться ко сну. ### Задание 25: О необитаемом острове Если бы я оказался на необитаемом острове, я бы строил себе шалаш, ловил рыбу и исследовал территорию. Такие каникулы были бы очень необычными, полными приключений, но трудными. Здесь используются глаголы в **сослагательном наклонении** (образуются с помощью частицы *бы*). ### Задание 26: Памятка «Что нельзя делать летом» 1. Не ходите без головного убора. 2. Не купайтесь в незнакомых местах. 3. Не трогайте диких животных. 4. Не оставляйте мусор в лесу. 5. Не засиживайтесь на солнце в полдень. *Правило:* «Не» с глаголами пишется раздельно. ### Задание 27: Вчера, сегодня, завтра - Вчера я гулял (прошедшее время, изъявительное наклонение), читал книгу. - Сегодня я отдыхаю (настоящее время, изъявительное наклонение), рисую. - Завтра я пойду (будущее время, изъявительное наклонение) в кино и буду играть в футбол. Все глаголы употреблены в **изъявительном наклонении**. ### Задание 28: Записка младшему «Привет! Сегодня у нас важные дела. Пожалуйста, полей цветы на подоконнике. Затем убери свои игрушки в корзину. Еще протри пыль на полке. А потом сходи в магазин за хлебом. Спасибо!» В этой записке глаголы употреблены в **повелительном наклонении**.