Подумай, по каким признакам можно объединить данные выражения в две группы. Закрась кружки рядом с карточками одной группы синим цветом, а другой – зелёным.

На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на два равных треугольника.

5) Is there much difference between the Gingerbread Boy and Johnny-cake? Why did they both get into the teeth of the fox? Which of them is more like Kolobok from the Russian fairy-tale?

5. Вычислить значение выражения. 150200 + 300 * (2020 - 1503) - 113 * 70 = [ ]

Упражнения 6-10: заполнение пропущенных окончаний в словах.

Тема: Разложение многочленов на множители

Раскрыть скобки (2 + x)^2 = (9a + 1)^2 = (4b - 5)^2 = (x - y)(x + y) = (2m - 5)(2m + 5) = (3a + b)(b - 3a) =

7,67 : 0,65 - (0,394 + 0,7688) : 0,57

№6. Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно два мотоциклиста. Они встретились через 4 часа. Определите расстояние между городами, если известно, что скорость одного мотоциклиста 86 км/ч, а скорость второго 71 км/ч.

Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке:

19. На карусел..., на катушк..., для бусинк..., в гардероб..., в диктант..., у травинк..., в юбк..., без знат..., без зяб..., без иволг..., в дикобраз..., без игрушк..., с зарядк..., для лавочк...