Сыграй в Фа# мажоре интервальную цепочку, подпиши интервалы и ступени.

Решение и проверка заданий на действия с обыкновенными и десятичными дробями (курс 5 класса).

Запишите координаты точек B, C, E и F на рисунке 1.39.

В сталелитейном цехе в 3 раза больше рабочих, чем в модельном цехе.

Изображение геометрических фигур в виде лица с номером 3

7. Найдите в приведённом ниже списке признаки искусства как формы (области) духовной культуры. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.199 Выполните действия: а) (2928 - 88) : 142; б) (64 + 37) · 91; в) (8032 - 595) : 37; г) 10486 : (2455 - 2357).

1. 6,946 + 0,184 : 92 * 10 * 202,7 - 8,99.

С одной станции в противоположных направлениях одновременно вышли два поезда. Один двигался со скоростью 62 км/ч, а второй – 56 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 7 ч после начала движения?

an=12

3. Выполните действия: а) (6,8547 : 2,19 + 0,6039 : 5,49) : 1,62;