3. Прочитайте высказывания о русском языке. Какой общей мыслью объединены эти высказывания? Какие характерные особенности русского языка отмечены в них? Как вы думаете, эпиграф к разделу подтверждает общую мысль высказываний? Подготовьтесь записать их под диктовку (см. памятку на с. 205).

Для выполнения этих заданий мне необходимы тексты, к которым они относятся. Поскольку упражнение 2 ссылается на текст из упр. 1, а в упражнении 3 нужно прочитать высказывания, которые не видны на фото, пожалуйста, пришлите эти тексты. Тем не менее, вот общие советы, как работать с такими заданиями: **По упражнению 2:** Богатство и выразительность русского языка заключаются в: - Огромном словарном запасе (синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы). - Возможности менять порядок слов в предложении для передачи оттенков смысла. - Использовании эмоционально окрашенной лексики, фразеологизмов и средств выразительности (метафоры, эпитеты). - Наличии множества суффиксов и приставок, позволяющих создавать новые слова с разными смысловыми оттенками. **По упражнению 3:** Чтобы ответить на эти вопросы: 1. Внимательно прочитайте каждое высказывание. Подчеркните ключевые слова, связанные с особенностями языка (например, «гибкий», «звучный», «богатый»). 2. Сравните высказывания: скорее всего, все они говорят о величии, красоте или уникальности русского языка — это и будет **общая мысль**. 3. Сравните выводы из высказываний с эпиграфом к вашему разделу учебника: ищите общие ключевые слова и идеи.