1. Реши уравнение. (9/x - 1/2) * 14 = 3

1. Решим уравнение: $(\frac{9}{x} - \frac{1}{2}) \cdot 14 = 3$. Разделим обе части на 14: $\frac{9}{x} - \frac{1}{2} = \frac{3}{14}$. Прибавим $\frac{1}{2}$ к обеим частям: $\frac{9}{x} = \frac{3}{14} + \frac{1}{2} = \frac{3}{14} + \frac{7}{14} = \frac{10}{14} = \frac{5}{7}$. Тогда $5x = 9 \cdot 7 = 63$, откуда $x = 12,6$. 2. Найдем значение выражения: $(-5,4 + 1,6) + (-3,7) - (-10,5) = -3,8 - 3,7 + 10,5 = -7,5 + 10,5 = 3$. 3. Вставляем пропущенные буквы и раскрываем скобки: Метели по лесу полетели, и морозы усилились. Над лугами холодный дождь, и ветер налетал косыми ударами. В блеске луны слабо светились берёзы и бросали на снег лёгкие тени. Кот утащил со стола кусочек колбасы и полез с ним на шкаф. Ночь прошла под чистой луной, и к утру лёг первый снег. Ранней весной горячий луч солнца всё осветил. 4. Местоимения в тексте (задание 3): - ним (кот полез с ним) - всё (всё осветил) 5. Слова с приставками (выделены жирным): - **исто**пник (исто-) - **по**ездка (по-) - **рос**кошь (рос-) - **рос**лый (рос-) - **раз**ный (раз-) - **раз**носить (раз-) - **рас**пилить (рас-) - **раз**иня (раз-) - **раз**лука (раз-)