Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните определения, выраженные причастными оборотами, и грамматические основы. Выполните синтаксический анализ предложения 9.

1. Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, $\uwave{поросшие сосняком и папоротником}$. (Схема: [— = , |≈|]) 2. На самом деле в воде всё занято миллионами капелек, $\uwave{тесно прижатых друг к другу}$. (Схема: [— = , |≈|]) 3. Берёза, $\uwave{растущая на Дальнем Востоке}$, называется «железной». (Схема: [—, |≈|, =]) 4. Розовые замшевые ноздри, $\uwave{извергавшие горячий парок встревоженного дыхания}$, судорожно задвигались. (Схема: [—, |≈|, =]) 5. Сердце его [Тёмы] немного дрогнуло при виде большого класса, $\uwave{набитого массой детских фигур}$. (Схема: [— = , |≈|]) 6. За десятки миль белеет пена волн, $\uwave{идущих к каменистым берегам}$. (Схема: [= —, |≈|]) 7. Долго глядишь в его тёмно-синюю глубину, $\uwave{переполненную созвездиями}$, пока не поплывёт земля под ногами. (Схема: [= , |≈|, — =]) 8. По избам чадило таёжным листом, $\uwave{уже устоявшимся набравшим силу}$. (Схема: [= , |≈|]) 9. $\dduline{Внимание}$ $\dashuline{его}$ [зверя] $\uuline{привлёк}$ $\uline{звук}$, $\uwave{послышавшийся сверху}$. Разбор предложения 9: - Внимание (дополнение): его (кого?) - Подлежащее: звук (что?) - Сказуемое: привлёк (что сделал?) - Определение: послышавшийся сверху (какой?)