Вспомним алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное и будем учиться применять его при вычислениях.

37. Объяснение: 194 · 2: умножаем единицы 4 · 2 = 8, пишем под единицами. Умножаем десятки 9 · 2 = 18, 8 пишем под десятками, 1 сотню запоминаем. Умножаем сотни 1 · 2 = 2, прибавляем 1 сотню, получаем 3. Результат: 388. 72 · 4: умножаем единицы 2 · 4 = 8, пишем под единицами. Умножаем десятки 7 · 4 = 28, пишем 8 под десятками, 2 пишем в разряд сотен. Результат: 288. 38. Примеры столбиком: $ \begin{array}{r} 127 \\ \times \phantom{00}3 \\ \hline 381 \end{array} \quad \begin{array}{r} 236 \\ \times \phantom{00}2 \\ \hline 472 \end{array} \quad \begin{array}{r} 192 \\ \times \phantom{00}3 \\ \hline 576 \end{array} \quad \begin{array}{r} 68 \\ \times \phantom{00}4 \\ \hline 272 \end{array} \quad \begin{array}{r} 79 \\ \times \phantom{00}2 \\ \hline 158 \end{array} \quad \begin{array}{r} 82 \\ \times \phantom{00}4 \\ \hline 328 \end{array}$ 39. 1) Решение: (12 · 4) + (18 · 2) = 48 + 36 = 84 (дерева). Ответ: 84 дерева. 2) Измененный вопрос: «На сколько больше яблонь, чем слив, посадили в саду?» 40. Задача: Сестра нашла 27 грибов, брат — ? (пусть будет 20 для примера, так как цифра не указана). Всего (27 + 20) = 47 грибов. Съедобных: 47 - 3 = 44. 41. 1) 64 : 16. Задача: У Пети было 64 конфеты, он раздал их по 16 штук каждому другу. Сколько друзей получили конфеты? (Здесь можно сказать, что конфет было меньше, чем у друга с 64 конфетами). 2) 64 - 16. Задача: У Пети было 64 яблока, а у Коли на 16 меньше. Сколько яблок у Коли? 42. Вычисления и проверка: 248 + 407 = 655. Проверка: 655 - 407 = 248. 420 - 176 = 244. Проверка: 244 + 176 = 420. 302 - 254 = 48. Проверка: 48 + 254 = 302. 703 + 94 + 128 = 797 + 128 = 925. 43. Вычисления: 760 - (120 + 80) + 60 = 760 - 200 + 60 = 560 + 60 = 620 500 - (270 + 130) - 1 = 500 - 400 - 1 = 100 - 1 = 99 120 : (60 : 6) : 2 = 120 : 10 : 2 = 12 : 2 = 6 90 : (45 : 9) : 2 = 90 : 5 : 2 = 18 : 2 = 9 Дополнительно: 374 · 2 = 748 186 · 3 = 558