Упражнение: Вспаха..ое поле, разброса..ые вещи, засея..ое пшеницей поле, выполне..ое с вечера задание...

3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

1. Поздоровайтесь с г-ном Блэком; скажите, что вы рады его снова видеть в Москве; спросите, сколько времени он собирается здесь пробыть.

Мамин сибиряк приёмыш

1. Поздоровайтесь с г-ном Блэком; скажите, что вы рады его снова видеть в Москве; спросите, сколько времени он собирается здесь пробыть.

Допиши падежные вопросы и просклоняй данные существительные: педаль, почва, кисель. Реши примеры.

10. Чтобы прочитать слово, которое зашифровано числами, замени каждое число суммой разрядных слагаемых: 38 = 30 + 8, затем на пересечении строки и столбца с числами-слагаемыми найди букву: П.

Спиши, вставь пропущенные буквы. Подчеркни удвоенные согласные: Медицинская комната, коллективный проект, нырять в бассейн, классная работа, аллея героев, срочная телеграмма, русский язык, шоссейная дорога, конница конников, грамматические задания, программа праздника, аккуратная ученица.

Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.

1. Найдите значение выражения: а) 6^3 - 4^3; б) (3^2 + 2^3) * 4^2 - 4^3. 2. Найдите значение x, если x^2 + 51 = 780.

Make these sentences true for you. Use the past simple affirmative or negative form of the verbs in brackets.