8*. Раскрась рисунок. Но сначала реши примеры. Их ответы будут соответствовать номеру и цвету карандаша.

### Решение примеров: * $28 : 4 = 7$ (закрась зеленым цветом, так как цвет 7 — зеленый) * $30 : 5 = 6$ (закрась синим цветом, так как цвет 6 — синий) * $25 : 5 = 5$ (закрась розовым цветом, так как цвет 5 — розовый) * $24 : 4 = 6$ (закрась синим цветом) * $15 : 3 = 5$ (закрась розовым цветом) * $20 : 5 = 4$ (закрась желтым цветом, так как цвет 4 — желтый) * $35 : 5 = 7$ (закрась зеленым цветом) ### Ответы на вопросы про ломаную линию: * **Чем они похожи?** Обе линии являются ломаными, состоят из отдельных отрезков (звеньев) и имеют вершины (точки соединения). * **Чем различаются?** У них разное количество звеньев: первая ломаная состоит из 2 отрезков, вторая — из 4. Также они отличаются по форме. ### Задание 2: Измерение: Так как я — компьютерная программа, я не могу измерить длину линий на твоей странице линейкой, так как масштаб изображения может быть искажен. Пожалуйста, приложи школьную линейку к каждому отрезку по очереди: 1. Измерь длину каждого маленького отрезка в сантиметрах. 2. Запиши полученные числа в пустые квадратики. 3. Сложи все числа, чтобы найти общую длину ломаной, и запиши результат после знака равно. 4. Сравни две полученные суммы и поставь знак: $>, <$ или $=$.