Вставь парные согласные: Ги...кий пру..., сере...ки у бере...ки, бабу...ка в око...ке, у...ки на маку...ке, пол...ти через овра... , у деду...ки на ночле..., зага...ка про арбу... , турис... , в ло...ке, ребя...ки в пала...ке, испра...ь оши...ку.

Привет! Давай разберем задания из твоего листа. ### Вставь парные согласные: Ги**б**кий пру**д**, сере**ж**ки у бере**з**ки, бабу**ш**ка в око**ш**ке, у**т**ки на маку**ш**ке, пол**з**ти через овра**г**, у деду**ш**ки на ночле**г**, зага**д**ка про арбу**з**, турис**т**, в ло**д**ке, ребя**т**ки в пала**т**ке, испра**в**ь оши**б**ку. ### Расставь пропущенные знаки препинания: В песне говорилось: и про зеленый лужок, и про весну, и про коня на воле. ### Словарная работа. Вставь пропущенные буквы: Мо**р**оз, площ**а**дь, с**а**пог, т**е**традь, стор**о**ж, бер**е**г, леб**е**дь, в**о**робей, с**о**ловей, за**я**ц, яг**о**да, гру**ш**а. ### Прав ли ученик, утверждая, что имена существительные в словосочетаниях: римских императоров, невнимательных учеников, хлебного мякиша стоят в предложном падеже? Ответ: б) нет. Эти слова стоят в родительном падеже (нет кого? чего?). ### С какими окончаниями имена существительные женского и мужского рода относятся к первому склонению? Ответ: б) -а (-я). ### Задача № 27 1) Найдем, сколько кг краски потратили на ремонт столовой: $270 : 9 = 30$ (кг) 2) Найдем, сколько кг краски потратили на ремонт спортивного зала: $270 : 7 \times 5$ — здесь, вероятно, опечатка в условии, так как 270 на 7 нацело не делится. Если предположить, что нужно найти "пять седьмых" от остатка после столовой: $270 - 30 = 240$ (кг) — остаток. $240 : 7$ — тоже не делится. Скорее всего, в условии опечатка в числах. Если предположить, что было 280 кг краски: $280 : 9$ — опять не делится. Если допустить, что «пять седьмых» относится ко всей массе (что странно для задачи): $270 : 7$ — не делится. Давай перепроверим условие задачи, возможно, числа другие?