4. Пунктуационный анализ сложноподчинённого предложения. Расставьте знаки препинания в предложениях: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

4. **Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.** - Ищите людей (1), разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3), и книги (4), чтение которой стоило бы любого разговора. - Там (5), где раньше было устье реки (6), тропа взбирается на гору. - Он уверил командира в том (7), что уже неоднократно высаживался здесь (8), и (9) что знает проходы в прибрежных камнях. 5. **Ответ: 4.** - В предложении 4: «Я подошёл к остановке, где никого не было, потому что автобус только что отошёл». Здесь последовательное подчинение: главное предложение «Я подошёл к остановке» → причастное «где никого не было» → придаточное причины «потому что автобус только что отошёл». 6. **Ответ: 3.** - «С первым лучом солнца он уже был на ногах: ему предстоял долгий и трудный путь по Гималаям». Двоеточие ставится, так как вторая часть раскрывает содержание первой. 7. **Ответ: 3.** - Предложение 3: «Я выстрелил неудачно, сразу задев спуски обоих курков, дробь хлестнула по краю табунка, и на землю упала только одна птица». Здесь есть бессоюзная связь (между первыми частями) и сочинительная связь (союз «и»). 8. **Ответ: мраморный дворец.**