ЗАДАНИЕ 1. Словарный диктант из двух блоков по 20 слов. Слушайте и записывайте слова, разделяя их запятыми.

Привет! Давай разберем твой вариант по русскому языку. ### Задание 2. Расстановка знаков препинания Дом Пушкина в Михайловском хоть и музей, а живой. Он наполнен теплом, приветлив и светел. Комнаты его всегда пронизаны запахами хорошего дерева и свежей земли. Когда в рощах зацветают сосны, душистая пыльца облаками стоит над домом. Но вот приходит время, и в усадьбе зацветает липа. Тогда дом пропитывается запахами воска и мёда. Липы стоят рядом с домом, и дух их живет даже в нём. В доме много хорошего, исконного льняного белья, скатертей, занавесок. У льна свой аромат прохладной крыши. Когда печные ниши в доме стареют, их заменяют свежими, лишь вытканными сельскими ткачихами на старинных станках. Ученые говорят, что лен оберегает здоровье человека. ### Задание 3. Правописание приставок при- и пре- * Премудрый пескарь (очень мудрый) * Пришкольный участок (приближение) * Прилечь отдохнуть (неполнота действия) * Пришей пуговицу (присоединение) * Прибежал первым (приближение) * Преграда на пути (в значении «пере») ### Задание 4. Мягкий знак (ь) **С мягким знаком (ь):** Дочь, печь, сторож (нет, здесь нет ь), речь, грач (нет), ты пишешь, сберечь, товарищ (нет), замуж (нет), настежь, построишь, ты можешь, ъ (в условии нечетко, пропущено), борщ (нет), скрипач (нет), много встреч. *Исправлено:* С ь: Дочь, речь, пишешь, сберечь, настежь, построишь, можешь, встреч. Без ь: Сторож, грач, товарищ, замуж, борщ, скрипач. ### Задание 5. Чередующиеся гласные 1. С буквой «а» (лаг, кас, раст/ращ, блест? Нет, здесь другие правила): Прикасался, застлал (здесь «а» в корне «ла»), расположились, собирать (здесь «и»), вылагать (выжег — здесь «е»), стелить (здесь «и»). *Давай по правилам:* * **-а-:** Прикасался (кас-кос), расположились (лаг-лож), застлать (стел-стил, если есть суффикс -а-), вычитать (чет-чит). * **-о-:** Застелил (стел-стил), собрать (бер-бир), загар (нет в списке, но по аналогии), положить (лаг-лож). * **-и-:** Застелить, собирать, запереть (пер-пир), вытереть (тер-тир), умереть (мер-мир), блестеть (блест-блист), выжигать (жег-жиг), вычитать (чет-чит). * **-е-:** Застелить, запереть, вытереть, умереть, блестеть, выжечь. ### Задание 6. «Не» с частями речи * «Недосуг» (пишется слитно, значение «некогда»). * «Не могли» (раздельно, с глаголами). * «Не влюблена» (раздельно, краткое причастие/прилагательное). * «Не оставляла» (раздельно, глагол). * «Не имеет» (раздельно, глагол). ### Задание 7. Морфемный разбор * **Воды:** вод- (корень), -ы (окончание). * **Читать:** чит- (корень), -а- (суффикс), -ть (окончание/суффикс инфинитива). * **Подводный:** под- (приставка), -вод- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). * **Низко:** низ- (корень), -ко (суффикс), окончания нет (наречие). ### Задание 8. Имя существительное * **Что это?** Самостоятельная часть речи, обозначающая предмет. * **На какие вопросы отвечает?** Кто? Что? * **Что обозначает?** Предмет, явление, лицо, событие. * **Роль в предложении:** Чаще всего бывает подлежащим или дополнением, реже — сказуемым или обстоятельством.