7. Расставь пропущенные запятые.

Давай выполним задание по порядку. ### 1. Расстановка запятых 1. В речке, у самого берега, барахтаются, визжат ребятишки. (Уточняющее обстоятельство места и однородные сказуемые). 2. Солнце светит, греет землю, улыбается. (Однородные сказуемые). 3. Родник побежит дальше и вольётся в глубокие воды большой реки. (Запятые не нужны). 4. Соколов-Микитов написал много рассказов о лесе, его обитателях, цветах и травах. (Однородные дополнения). 5. В нашем городе есть улицы, перекрёстки, красивые площади, тоннели и мосты. (Однородные подлежащие/дополнения). 6. Мама поставила в вазу букет из полевых, луговых и лесных цветов. (Однородные определения). 7. Я люблю отдыхать на Кавказе, в Крыму, на Алтае, на Дальнем Востоке. (Однородные обстоятельства места). 8. Этот цвет не синий, а тёмно-голубой. (Противопоставление с союзом «а»). ### 2. Однородные члены предложения Разберем несколько предложений (однородные члены подчеркиваются волнистой линией $\uwave{определение}$, пунктиром $\dashuline{дополнение}$, двойной линией $\uuline{сказуемое}$ или пунктиром с точкой $\dduline{обстоятельство}$): - В предложении 1: $\uuline{барахтаются}$, $\uuline{визжат}$ (сказуемые). - В предложении 2: $\uuline{светит}$, $\uuline{греет}$, $\uuline{улыбается}$ (сказуемые). - В предложении 4: $\dashuline{о лесе}$, $\dashuline{о его обитателях}$, $\dashuline{о цветах}$, $\dashuline{и травах}$ (дополнения). - В предложении 6: $\uwave{полевых}$, $\uwave{луговых}$, $\uwave{и лесных}$ (определения). - В предложении 7: $\dduline{на Кавказе}$, $\dduline{в Крыму}$, $\dduline{на Алтае}$, $\dduline{на Дальнем Востоке}$ (обстоятельства). Письменное задание с рукой (левой или правой) — это творческое упражнение на координацию, выполни его самостоятельно, аккуратно переписав 7-е предложение.