1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет! Давай разберем задания по русскому языку. **1. Запиши словосочетания и укажи падеж** - Привет (кому?) брату, сестре (Д.п.) - Радовался (чему?) весне, празднику (Д.п.) - Писать (чем?) пером, мелом (Т.п.) - Рассказывать (о ком?) о лисе, о сове, о еже (П.п.) - Урожай (чего?) овса, пшеницы (Р.п.) - Рассказ (кого?) ветерана, гостя (Р.п.) **3. Впиши предлоги, укажи падеж** - Добежать **до** реки (Р.п.), подъехал **к** заводу (Д.п.), летел **над** полем (Т.п.), читал **о** животных (П.п.), смотрел **на** картину (В.п.), нашёл **в** портфеле (П.п.), поставил **на** полку (В.п.), ушёл **к** другу (Д.п.), увидел **над** кроватью (Т.п.), поздравление **от** мамы (Р.п.), поскакал **по** дороге (Д.п.) **4. Вставь буквы в окончания и определи падеж** - Работает в бригад**е** (П.п.), заподозрил в измен**е** (П.п.), сшила для куколк**и** (Р.п.), подготовился к работ**е** (Д.п.), сделал для букашк**и** (Р.п.), остался без клюшк**и** (Р.п.), стоял около аптек**и** (Р.п.), сделал из щепк**и** (Р.п.), лежат в книг**е** (П.п.), направился к остановк**е** (Д.п.), ел без вилк**и** (Р.п.), пробежал по травинк**е** (Д.п.), отказался от повязк**и** (Р.п.), застряла в бочк**е** (П.п.) **5. Определи род, число, падеж** - По болоту (ср.р., ед.ч., Д.п.) - На ветках (ж.р., мн.ч., П.п.) - Из гнезд (ср.р., мн.ч., Р.п.) - Перед учителем (м.р., ед.ч., Т.п.) - Над облаками (ср.р., мн.ч., Т.п.) - В ненастье (ср.р., ед.ч., В.п.) - Для скворцов (м.р., мн.ч., Р.п.) - К солнцу (ср.р., ед.ч., Д.п.) - Об улыбке (ж.р., ед.ч., П.п.) - Про сказки (ж.р., мн.ч., В.п.) - Около метро (ср.р., ед.ч., Р.п.) **7. Прочитай текст. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме** Почти каждая **река** (И.п.) начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в **реку** (В.п.). Начало **реки** (Р.п.) называется истоком. То место, где **река** (И.п.) впадает в море, озеро или другую **реку** (В.п.), называется устьем.