3. Подберите примеры ситуаций (из повседневной жизни, художественной литературы, кино), в которых информация:

Привет! Давай разберем примеры для каждой ситуации работы с информацией: а) **Собирается**: Школьник записывает ответы учителей в тетрадь во время урока. б) **Копируется**: Мы делаем ксерокопию документа или копируем файл с флешки на компьютер. в) **Обрабатывается**: Решение математической задачи (преобразование условий в результат). г) **Передается**: Отправка SMS-сообщения другу или разговор по телефону. д) **Упрощается**: Составление конспекта параграфа, когда выделяется только самое главное. е) **Принимается**: Чтение SMS-сообщения или просмотр новостей по телевизору. ж) **Создается**: Написание сочинения или создание рисунка на компьютере. з) **Разрушается**: Удаление файла в «Корзину» или сжигание секретного бумажного документа. и) **Запоминается**: Ученик учит стихотворение наизусть. к) **Делится на части**: Разбиение большой книги на отдельные главы для удобства чтения. л) **Измеряется**: Определение объема файла в мегабайтах или измерение температуры воздуха (получение числовой информации). м) **Ищется**: Поиск нужной страницы в книге или запрос в поисковой системе браузера.