2) 54 км 20 м =

1. Решите системы уравнений методом подстановки:

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки.

В кассе магазина были купюры по 5 р. на сумму 260 р. и монеты по 2 р. на сумму 52 р. Чего было больше — пятирублёвых купюр или монет достоинством 2 р.? Во сколько раз больше?

Составить блок-схему вычисления значения функций p = sqrt(|x^2 - 2x + 5| / |8x - y|), f = sqrt(2ax^2 + 1).

Задание 1. На основании предложенных шаблонов проработать проект, по предложенной схеме

Составить блок-схему вычисления значения функций g = sin(x) + tx²/2, v = (a+b)/2a

Подпишите под каждой точкой A число, которому она соответствует на координатной прямой.

1. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания в конце предложений.

Приведенные ниже сложные предложения распределите по трем группам: 1) сложносочиненные, 2) сложноподчиненные, 3) бессоюзные сложные. Выделите грамматические основы. Составьте схемы.

You have received an email message from your English-speaking pen friend, Ben.