Read the story on Pupil's Book pages 48–49 again. Read and write the name of the person.

Бабушка вяжет шарф, который она хочет подарить внуку. За день она успевает связать 20 см, а ночью этот шарф с другого конца пожирает моль, которая за ночь уничтожает 10 см шарфа. Бабушка хочет связать шарф длиной 1 м. На какой день ей это удастся?

Проанализируйте высказывание и выполните задания. «Если человек зависит от природы, то и она от него зависит: она его сделала — он её переделывает». (А. Франс)

Выполните сложение: а) -4,5 + 7,8; б) -7 + 12,2; в) 1 + (-0,79); г) 0,5 + (-4,2); д) -4,1 + 0,1; е) -2,2 + 1,8; ж) 1,4 + (-5,6); з) 5,8 + (-6).

Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.

Решите уравнения

Выполни действия:

Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме.

Что из перечисленного способствовало падению республики в Риме в I в. до н.э.?

1. Сократите дробь: а) 39x^3y / 26x^2y^2; б) 5y / y^2 - 2y; в) 3a - 3b / a^2 - b^2.

Задание. Сравните ежегодный прирост зелёной массы и запасы мёртвых растительных остатков (подстилки - в лесах, ветоши - в степях) в разных экосистемах. Определите, в каких экосистемах круговорот веществ более интенсивен.