Вопрос:

10. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены.

10. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены.
Фотография

Ответ ассистента

### Задания 10-12 **10. Отметьте предложение, в котором есть обращение.** Правильный ответ: **А. Ты не забывай писать родителям.** (Обращение «Ты» — в данном контексте личное местоимение выступает в роли обращения к собеседнику, хотя по правилам русского языка обращениями чаще являются существительные, здесь это наиболее подходящий вариант из предложенных). **11. Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены.** Правильный ответ: **Г. Закружила зима белыми хлопьями и зашумели метели.** — ошибка в вопросе, в этом предложении союз «и» связывает части сложного предложения. Правильный ответ с точки зрения грамматики (союз «и» связывает однородные члены): **А. Всю ночь шёл снег и к утру земля была белая.** (Здесь «и» соединяет части), **В. Гуляешь по осеннему лесу и наслаждаешься его красотой.** — вот здесь союз «и» связывает однородные сказуемые «гуляешь» и «наслаждаешься». **12. Найдите предложения с прямой речью.** Правильный ответ: **А. Поведай ты мне эту легенду.** (В остальных случаях — косвенная речь или прямая, но с ошибками в оформлении). ### Часть 2. Текст про оловянного солдатика **1. Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы.** Сложное предложение: (2) $\uline{Лодка}$ $\uuline{быстро неслась}$ по течению, а $\uline{крыса}$ $\uuline{плыла}$ за ней вдогонку. **2. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.** Предложение (5). Схема: **А: «П»**. (Где А — слова автора, П — прямая речь). **3. Из предложения 5 выпишите обращения.** В предложении 5: «Соломинки, щепки, держите его!». Обращения: **Соломинки, щепки**. **4. Выпишите предложение 3, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения.** (3) Она и $\uuline{сердилась}$, и $\uuline{скрежетала}$ зубьями, и $\uuline{пищала}$. Однородные сказуемые: сердилась, скрежетала, пищала. **5. Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схему.** (4) $\uuline{Кружились}$ $\dashuline{разные}$ $\uline{предметы}$: $\dashuline{ветки}$, $\dashuline{щепки}$, $\dashuline{сучки}$ и $\dashuline{солома}$. Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими. Схема: [ = O, O, O и O ]. (Где O — однородные подлежащие, = — сказуемое).

Другие решения

Что ещё задавали пользователи