Представьте, что ты видишь, как твой одноклассник плачет. Что ты сделаешь?

Это творческие и этические задания, которые требуют твоих личных ответов и размышлений, так как правильных ответов здесь нет — всё зависит от твоих чувств и поступков. Вот пример того, как можно ответить: **Задание 4** Я бы выбрал варианты **А**, **Г** и, возможно, **В**. - Сначала важно спросить, что случилось (вариант А), чтобы понять, нужна ли помощь. - Если однокласснику грустно, его поддержка (обнять или сказать добрые слова, вариант Г) — это проявление сочувствия. - Если ситуация серьезная и человеку плохо, стоит позвать взрослого (учителя), чтобы он помог (вариант В). **Задание 5. Мои добрые дела** Добрые дела — это не обязательно что-то огромное. Например, однажды я помог однокласснику разобраться с трудной задачей по математике, которую он не понимал, или помогал раздавать тетради учителю. Часто я делюсь ручкой или бумагой, если кто-то забыл свои. Я считаю, что делать добрые дела очень важно, потому что они делают мир вокруг нас немного лучше и светлее. Когда мы помогаем другим, мы учимся сопереживать, становимся внимательнее друг к другу, и в классе становится уютнее и спокойнее. Доброта возвращается: если ты поможешь сегодня, завтра помогут тебе.