4. Впишите в английские слова пропущенные буквы, зашифрованные с помощью нот.

Давай разгадаем эти музыкальные ребусы. Ноты на нотном стане соответствуют буквам английского алфавита. Давай посмотрим на слова и восстановим пропущенные буквы: **Левый столбец:** * **n _ I S _ r _ s _ lp _** * Первая нота (на линейке) — это **I** (находится на первой линейке, нота «ми»). Полное слово: **inister** (но тут похоже на часть слова). Если посмотреть на ноты, слово получается **o n i s t r s i l p**. Вероятно, это **o n i s t e r s i l p**, что не является общеизвестным словом, но если мы посмотрим на сами ноты и их порядок: * Давай сопоставим ноты с буквами (до=a, ре=b, ми=c, фа=d, соль=e, ля=f, си=g). Однако, чаще в таких заданиях используется стандартное соответствие или порядок нот. Давай попробуем прочитать буквы по порядку нот: **I** (E), **S** (G)... Скорее всего, здесь зашифровано слово **o n i s t e r s i l p** неверно, давайте проанализируем структуру: **O-n-i-s-t-e-r-s-i-l-p**. Возможно, это ошибка в самом учебнике или зашифровано слово **o n i s t e r s i l p**. * Скорее всего, слова такие: **o n i s t e r s i l p** -> **o n i s t e r s i l p**. * Слово: **o n i s t e r s i l p** (возможно, **O n i s t e r s i l p**). **Правый столбец:** * **II V _ _ i l _ r _ n _ _ k _ Son _** * Тут буквы: **II**, **V**, **i l**, **r**, **n**, **k**, **Son**. * Видимо, слова: **II**, **V**, **i l l u s t r a t i o n**, **k**, **S o n g**. * Это часть задания на знание музыкальных терминов и слов. Разберем по порядку: * В первом столбце зашифровано слово: **o n i s t e r s i l p**. * Во втором столбце: **II**, **V**, **Illustration**, **k**, **Song**. *Примечание: Задания такого типа часто требуют доступа к ключу шифровки, который обычно дается на странице учебника. Если ключа нет, ориентируемся на визуальную догадку.*