1. Арсений [ ] разу [ ] бывал на Балтийском море. 2. Чем бы вы [ ] занимались, отвлекитесь на несколько минут. 3. Рассказу адъютанта нельзя было [ ] поверить. 4. Людей [ ] было [ ] в доме, [ ] во дворе, [ ] в поле за деревней. 5. Пенсионер [ ] раз вызывал врача. 6. Вечером приехал [ ] кто иной, как Борис.

Прочитайте и озаглавьте текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и выделяя глаголы. Определите время глаголов. Устно перескажите текст (от 3-го лица).

3. Нарисуйте схему, которая бы наглядно показывала, какие народы ведут свою преемственность от каждой из трёх ветвей славян.

1. Вставь пропущенные буквы. Прочитай. Запиши в скобках проверочные слова.

1. Изобразите на координатной прямой промежутки: x <= 4; -3 < x <= 1

Реши с объяснением. 968 : 4 496 : 2 655 : 5. Найди длину стороны квадрата, периметр которого 76 см.

1. Заполните пропуски. Горы и равнины, хребты и долины, холмы и котловины —все они образуют Земли. Крупнейшие формы рельефа Земли — ________ и впадины океанов. Основные формы рельефа суши — ________ и ________ , а рельефа дна океанов — подводные хребты и ________.

НАЙДИ СЛОВА: Найди и обведи 15 слов головоломки.

16. В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?

Write a short essay "I eat to live, but I don't live to eat". Follow the plan: 1. What are vitamins? 2. Why do people need them? 3. What should people eat to be healthy?

423. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.