6. -6[ ] / 3 7 = [ ]8; +[ ]2 / 4[ ] = 80; +[ ] [ ] / [ ]9 = 71; -[ ]7 / 2[ ] = 49; 5 * 8; 6 * 5 : 10; 45 : 5; 25 : 5

Привет! Давай решим примеры из учебника, где нужно вставить пропущенные цифры. 1) $6\square - 37 = \square8$ Чтобы получить 8 в разряде единиц, нужно из 15 вычесть 7. Значит, занимаем десяток у 6 (остается 5). $65 - 37 = 28$. Ответ: $65 - 37 = 28$. 2) $\square2 + 4\square = 80$ Из чего прибавить 2, чтобы получить 0 (или 10)? Нужно прибавить 8. $2 + 8 = 10$ (0 пишем, 1 в уме). Теперь $4 + \square + 1 = 8$. Значит $\square = 3$. $32 + 48 = 80$. Ответ: $32 + 48 = 80$. 3) $\square\square + \square9 = 71$ Из чего прибавить 9, чтобы получить 1 (или 11)? Нужно 2. $2 + 9 = 11$ (1 пишем, 1 в уме). Теперь $\square + \square + 1 = 7$. Нужно, чтобы сумма десятков была 6, например, $3 + 3 = 6$ или $2 + 4 = 6$. Возьмем $32 + 39 = 71$. Ответ: $32 + 39 = 71$. 4) $\square7 - 2\square = 49$ Из 7 вычесть какое число, чтобы получить 9 (или 17 - 8)? Значит, вычитаемое в единицах равно 8. Занимаем десяток у $\square$. Пусть там было 7, стало 6. $6 - 2 = 4$. $77 - 28 = 49$. Ответ: $77 - 28 = 49$. Дополнительные примеры: $5 \cdot 8 = 40$ $6 \cdot 5 : 10 = 30 : 10 = 3$ $45 : 5 = 9$ $25 : 5 = 5$