Написать в тетради что вы едите на завтрак, обед, ужин и десерт по образцу : For breakfast\lunch\dinner\desert I usually have....

8. They (to go) to school now. They (to go) to school every morning.

Заполни клетки, подобрав подходящие слова.

Рассмотрите схемы. Прочитайте слова. Определите, какие значимые части есть в составе каждого слова. Запишите слова соответственно каждой схеме.

Запиши, сколько всего на рисунке треугольников.

a) 7,56 : 0,6; б) 0,161 : 0,7; в) 0,468 : 0,09; г) 0,00261 : 0,03; д) 0,824 : 0,8; е) 10,5 : 3,5;

Составь по краткой записи задачу и реши её.

При приближении с некоторой скоростью к катушке 2, замкнутой на гальванометре, катушки 1, соединенной с реостатом, как показано на рисунке, стрелка гальванометра отклоняется.

1. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы.

2. Выполните действия и объясните, какие свойства были при этом использованы.

При приближении с некоторой скоростью к катушке 2, замкнутой на гальванометре, катушки 1, соединённой с реостатом, как показано на рисунке, стрелка гальванометра отклоняется.