В 13-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

8. В 13-м предложении: «(13)Спускаются с дерева, бросаются к тыквам, суют лапу в отверстие, нащупают зёрна риса, заберут их сжатой лапой — не вытащить! (14)Но сжатый кулачок уже не проходит в отверстие.» Слово, соответствующее схеме (приставка-корень-суффикс-окончание): **за-бер-ут**. Разбор: $\underline{\text{за}}$ (приставка) $\underline{\text{бер}}$ (корень) $\underline{\text{ут}}$ (окончание). (Примечание: суффикс нулевой или отсутствует в данной схеме, но слово подходит по структуре действия). 9. 16-е предложение: «(16)Тогда охотники забирают жадного зверька вместе с тыквой.» Имена существительные: * **Охотники**: мужской род, 2-е склонение, множественное число, именительный падеж. * **Зверька**: мужской род, 2-е склонение, единственное число, винительный падеж. * **Тыквой**: женский род, 1-е склонение, единственное число, творительный падеж. Разбор слова «тыквой»: Род: женский Склонение: 1-е Число: единственное Падеж: творительный 10. 2-е предложение: «(2)Плоды тыквы с точки зрения ботаники являются ягодой, так как имеют сочную мякоть и множество семян.» Имена прилагательные с существительными: * **Сочную мякоть**: (сочную — прил., мякоть — сущ.) * Разбор «сочную»: единственное число, женский род, винительный падеж. * **Точки зрения** (не является сочетанием прил.+сущ.).