Установите соответствие между объектами двух столбцов. Разделите предложения на те, в которых есть только знаки завершения; те, в которых есть только знаки завершения и разделения; те, в которых есть знаки выделения.

Для решения задачи нужно вспомнить функции знаков препинания: завершение (точка, вопрос, восклицание), разделение (запятая между частями или однородными членами) и выделение (скобки, тире при вводных словах, кавычки при прямой речи). 1. Предложения, в которых есть ТОЛЬКО знаки завершения: - Что день грядущий нам готовит? (Знак «?») - Дубровский молчал... (Знак «...») - В речке с визгом плескались ребятишки. (Знак «.») 2. Предложения, в которых есть ТОЛЬКО знаки завершения и разделения: - Лишь сердце стучит, да песня звучит, да тихо рокочет струна! (Запятые разделяют части сложного предложения) - В лесу громко щебетали птицы: зяблики, малиновки, синички. (Двоеточие и запятые при однородных членах) 3. Предложения, в которых есть знаки выделения: - На улице меня остановил высокий мужчина и сказал: "Кажется, я вас знаю. Вы учились в школе № 45?" (Кавычки выделяют прямую речь) - На рассвете (чуть встанет солнце) рыбаки отправятся на шлюпке в открытое море. (Скобки выделяют вставную конструкцию) - Гудки автомобилей, толпы снующих прохожих на улицах — всё говорит, что город проснулся. (Тире перед обобщающим словом — в школьной программе часто относится к знакам разделения/выделения в зависимости от контекста, здесь логичнее к выделению структуры) - «Что же ты не улетела?» — язвительно спросила Лиса. (Кавычки и тире выделяют прямую речь и слова автора)