Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Объясни.

Вопросы составлены по рассказу Виктора Астафьева «Стрижонок Скрип». **2. Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Объясни.** Автор называет её «серьёзная и строгая птица», описывает её заботливость и самоотверженность. Она была хорошей матерью, потому что в одиночку добывала корм для птенцов, защищала гнездо от врагов (например, от сокола) и обучала стрижат дисциплине, которая необходима для выживания. **3. Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружны?** Стрижата остались одни, потому что их мать погибла в когтях сокола-чеглока. Дружность стрижей показана через их коллективную помощь: когда Скрип и его братья с сёстрами осиротели, всё сообщество стрижей стало по очереди подкармливать их, не давая погибнуть от голода. **4. Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние?** Скрип научился летать под руководством вожака Белое Брюшко. Его состояние передают слова: «страшно», «сердце замерло», «инстинкт погнал его вперёд», «радость полёта». **5. Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он почувствовал в этот момент?** Скрип оказался в руках ребят, потому что запутался в сетях или упал, когда был ещё неопытным. В этот момент он чувствовал сильный страх, ужас и беспомощность перед огромными существами. **6. Как писатель относится к поступку мальчиков? Обсудите с другом.** Автор относится к поступку мальчиков сочувственно к птице. Хотя ребята не хотели зла, они нарушили привычную жизнь стрижонка. Писатель подводит к мысли, что дикая природа должна жить по своим законам, и лучшее проявление любви к ней — это невмешательство. **7. Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Для чего автор выбрал именно эти слова?** Стрижи стали беспокоиться из-за приближения холодов и необходимости долгого, опасного перелёта. Они кричали «тревожно и тоскливо», так как покидали родные гнёзда, не зная, все ли вернутся обратно. Эти слова подчёркивают суровость жизни природы. **8. Подумай, что Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал своим воображением...** Астафьев наблюдал повадки птиц, их гнёзда в обрывах, атаку сокола и коллективное поведение стаи. Воображением он дополнил чувства, мысли и диалоги «на птичьем языке», что и называется олицетворением — наделением животных человеческими качествами. **9. Что ты можешь сказать об авторе этого произведения? Какой он человек?** Виктор Астафьев — человек очень наблюдательный, любящий природу и глубоко понимающий её. Он относится к миру животных с уважением и состраданием. Информацию об авторе можно найти в школьной библиотеке, в энциклопедиях или вступительной статье к учебнику литературы.