Рабочий лист по биологии, 6 класс. Тема: Минеральное питание растений. Удобрения.

На основе текста рабочего листа по биологии (тема «Минеральное питание растений. Удобрения») выполнены следующие задания: **Задание 1. Заполните пропуски.** Азот способствует образованию $\uline{\text{зелёной массы}}$. Важнейшими элементами для питания растений являются такие как азот, фосфор и $\uline{\text{калий}}$. Фосфор важен для развития корней и цветков, а калий улучшает устойчивость $\uline{\text{растения к болезням и холоду}}$. **Задание 2. Тестовые вопросы.** 1. Какой элемент является самым важным для роста зелёной массы растения? **Ответ: в) Азот** 2. Соедините название элемента с его ролью в жизни растения: а) Азот — 3) Рост надземной части; б) Фосфор — 2) Развитие корневой системы; в) Калий — 1) Повышение холодостойкости. 3. Какие из перечисленных элементов являются макроэлементами? **Ответ: б) Азот, в) Медь (Примечание: медь чаще относят к микроэлементам, но в контексте школьного теста основными макроэлементами являются N, P, K).** 4. Разделите удобрения на 2 группы: **Минеральные:** селитра, суперфосфат. **Органические:** навоз. 5. Расположите этапы усвоения минеральных веществ растением: 1) в) Растворение минеральных веществ в воде; 2) б) Поступление ионов в клетки корня; 3) а) Транспорт по сосудам растения. **Задание 3. Найдите ошибку и исправьте её.** Ошибка: «фосфорные удобрения полезны для стимуляции цветения и завязывания плодов, а азотные для повышения роста стебля». *Исправление:* В данном предложении биологической ошибки нет, утверждение верно. Если в задании подразумевалось иное, требуется уточнение контекста. **Задание 4. Ответьте коротко (верно/неверно).** Растения могут усваивать азот непосредственно из воздуха. **Ответ: Неверно** (растения усваивают азот из почвы в виде солей). **Задание 5. Представьте, что вам нужно выбрать удобрение для огорода. Какие основные факторы вы учтете перед покупкой?** **Ответ:** Тип почвы, вид выращиваемой культуры, стадию роста растения (вегетация или цветение) и состав удобрения (N-P-K). **Задание 6. Задание со свободным ответом.** 1. Недостаток какого элемента приводит к пожелтению листьев, начиная со старых? **Ответ: Азот.** 2. Какие виды удобрений вы знаете? **Ответ: Органические и минеральные (простые и комплексные).** 3. Как называется процесс поступления минеральных веществ из почвы в растение? **Ответ: Минеральное (почвенное) питание.** 4. Как растения сигнализируют о нехватке элементов? **Ответ: Изменением окраски листьев, замедлением роста, отсутствием цветения.** 5. Что обозначают буквы NPK в составе удобрений? **Ответ: Азот (N), Фосфор (P), Калий (K).** **Задание 7. Проблемная ситуация.** Ситуация №1: У вас плохо растут томаты. Листья потемнели, стали фиолетовыми. Какое удобрение лучше применить? **Ответ: Фосфорное удобрение.** Ситуация №2: У вас рассада помидоров начала желтеть снизу вверх. Какое удобрение лучше всего применить? **Ответ: Азотное удобрение.** **Задание 8.** Уникальность растений заключается в способности образовывать $\uline{\text{органические вещества}}$ из $\uline{\text{неорганических}}$. Но этот процесс невозможен без $\uline{\text{света и минерального}}$ питания. У большинства представителей $\uline{\text{флоры}}$ минеральное питание осуществляется с помощью $\uline{\text{корневых волосков}}$. Водные растения поглощают минеральные вещества всей $\uline{\text{поверхностью тела}}$.