356. а) Спишите. Определите границы предложений. Птицы подл..тали с юг.. хорошо в..сной и птиц.. и букашк.. и рыб.. по л..сной п..лянк.. в..ётся у..кая доро..ка к опу..к.. леса по доро..к.. к ст..рожк.. шли ребята по тропк.. к дач.. росла черёмуха.

356. а, б, в) 1. $\uline{Птицы}$ $\uuline{подлетали}$ $\dduline{с}$ $\dashuline{юга}\boxed{а}$. Подлежащее: Птицы (кто?) Сказуемое: подлетали (что делали?) Дополнение: с юга (откуда? с чего?) — Р. п. 2. $\dduline{Хорошо}$ $\dduline{весной}\boxed{ой}$. Обстоятельство: Хорошо (как?) Обстоятельство: весной (когда?) — Тв. п. 3. $\uline{И}$ $\uline{птиц}\boxed{ы}$, $\uline{и}$ $\uline{букашк}\boxed{и}$, $\uline{и}$ $\uline{рыб}\boxed{ы}$ $\uuline{рады}$. Допущение: Предложение восстановлено по смыслу как перечисление подлежащих. Подлежащее: птицы, букашки, рыб\boxed{ы} (кто?) — И. п. Сказуемое (краткое прилагательное): рады. 4. $\dduline{По}$ $\wavy{лесной}\boxed{ой}$ $\dduline{полянк}\boxed{е}$ $\uuline{вьётся}$ $\wavy{узкая}\boxed{ая}$ $\uline{дорожка}$ $\dduline{к}$ $\dashuline{опушк}\boxed{е}$ $\dashuline{леса}$. Обстоятельство: по полянке (где?) — Д. п. Определение: лесной (какой?) Сказуемое: вьётся (что делает?) Определение: узкая (какая?) Подлежащее: дорожка (что?) — И. п. Дополнение: к опушке (куда? к чему?) — Д. п. Дополнение: леса (чего?) — Р. п. 5. По дорожк\boxed{е} (Д. п.) к сторожк\boxed{е} (Д. п.) шли ребята (И. п.) по тропк\boxed{е} (Д. п.) к дач\boxed{е} (Д. п.). 6. Росла черёмуха (И. п.). г) Задание требует данные из вашего учебника (урок 86), которых нет на фото. Пожалуйста, выпишите их самостоятельно из словарика в конце учебника. д) Обязательно повтори правила правописания окончаний существительных и безударных гласных в корне.