Используя атлас и дополнительную информацию, нанесите на карту следующие римские поселения; в скобках напишите современные названия городов, выросших из этих колоний, и современные страны, в которых они находятся.

В треугольнике BCK стороны BK и CK равны, KM — медиана, ∠ ВКС = 46°. Найдите углы ВМК и СКМ.

1. На горизонтальном полу стоит ящик массой 20 кг. Коэффициент трения между полом и ящиком равен 0,3. К ящику в горизонтальном направлении прикладывают силу 36 Н. Чему равна сила трения между ящиком и полом?

Острог, лик, зельно, басурман, городничий, глазей, буерак, льзя.

В сказке много устаревших слов, напиши их современное значение.

5. Считайте единицами до 10. Считайте десятками до 100. Считайте сотнями до 1000. Считайте единицами тысяч до 10000. Считайте десятками тысяч до 100000. Считайте сотнями тысяч до 1000000. Какими разрядными единицами вы считали? Запишите цифрами эти разрядные единицы.

1. Какие из выражений являются целыми, какие — дробными? (перечисление выражений)

3. Запишите 5 многозначных чисел, 5 чисел, полученных от измерения длины, массы, стоимости, и 5 десятичных дробей.

8. Рассмотрите таблицу. 1) Назовите классы целых чисел. Назовите разряды класса единиц, класса тысяч, разряд класса миллионов.

7. Впишите в таблицу разрядов и классов следующие числа: 324, 324000, 506730, 601400, 700020, 800000, 300003, 990045. Прочитайте их.

6. Рассмотрите таблицу классов и разрядов. 1) Назовите классы. Назовите разряды каждого класса.