1. Соедини правила поведения и ситуации, когда их применяют. 2. Отметь галочкой ситуации, где дети поступили правильно. 3. Выбери только то, что относится к личным данным.

### Задание 1. Соедини правила поведения и ситуации 1. **Не давай свои личные данные незнакомцам в интернете** — Незнакомец в интернете просит у тебя номер телефона. 2. **Проверяй информацию, прежде чем верить** — Тебе написали, что все уроки отменили. Ты точно не знаешь, правда ли это. 3. **Не отвечай на подозрительные сообщения** — Тебе пришло сообщение от незнакомого человека с непонятными словами. 4. **Сразу сообщай взрослым, если что-то тебя тревожит или пугает** — Кто-то угрожает тебе или твоей семье в сообщениях. --- ### Задание 2. Ситуации, где дети поступили правильно Правильные действия отмечены галочкой: * [ ] Маша написала свой адрес и номер телефона новому другу в интернете. * [V] **Денис получил странное сообщение на телефон и рассказал об этом учительнице.** * [ ] Катя увидела подозрительную ссылку и нажала на неё, чтобы посмотреть, что там. * [ ] Артём увидел неприятный комментарий под своим фото и не обратил внимания на это. (Примечание: хотя игнорирование — это вариант, в правилах безопасности часто советуют сообщать взрослым о кибербуллинге, но по сравнению с другими, этот вариант нейтрален. Однако самым верным и безопасным действием является выбор Софии). * [V] **София не ответила на сообщение от незнакомца и сразу удалила его.** --- ### Задание 3. Что относится к личным данным Личные данные — это информация, по которой тебя можно найти или опознать. Выбираем: * [V] **Номер телефона** * [V] **Домашний адрес** *Название игры и кличка питомца обычно не являются конфиденциальными данными, так как не позволяют постороннему человеку вычислить твою личность или местоположение.*