1. Исправь ошибки. Подчеркни орфограммы. В лесу расцвели душистые ландышы. На дачу приползли ужжы.

Вариант 2. **1. Исправь ошибки. Подчеркни орфограммы.** В лесу расцв_е_ли душистые ландыш_и_. На дачу приползли уж_и_. *Орфограммы: безударная гласная в корне (цв**е**т), жи-ши пиши с буквой **и**.* **2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.** Бабушка угощ_а_ла внуч_к_у вкусными щ_а_ми. Стуч_а_т в ч_а_ще дятлы. Я уч_у_сь во втором классе. Чиж_и_ ж_и_вут в лесу. Ребята ищ_у_т ш_и_шки. *Орфограммы: ча-ща пиши с буквой **а**, чу-щу пиши с буквой **у**, жи-ши пиши с буквой **и**, чк пишется без мягкого знака.* **3. Измени слова так, чтобы в них появилось буквосочетание ЧК. Подчеркни орфограмму.** ветка — веточ_к_а ночь — ноч_к_а молоко — молоч_к_о река — реч_к_а печь — печ_к_а дочь — доч_к_а **4. Вставь пропущенную парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.** поду_ш_ка (ж/ш) — подушечка избу_ш_ка (ж/ш) — избушечка ту_ф_ли (в/ф) — туфель ска_з_ка (з/с) — сказочка яго_д_ка (т/д) — ягода **5. Выпиши из предложений слова с разделительным Ь. Подчеркни орфограмму.** Тат_ь_яны, плат_ь_е, руч_ь_и. **6. Запиши слова в 2 строки.** с разделительным ь: Звенья, хлопья, Илья, ручьи. с ь — показателем мягкости: крыльцо, грязь, деньки. **7. Укажи количество звуков и букв:** Перья — 2 сл., 5 б., 5 зв. *Пояснение: буква я после ь обозначает два звука [й'а], но сам ь звука не обозначает, поэтому количество букв и звуков совпадает.*