Составь (в тетради) схему «Агенты социализации», указав, какие агенты социализации относятся к первичным, какие — к вторичным.

3. Схема «Агенты социализации»: **Агенты социализации** * **Первичные** (непосредственное окружение, тесная связь): * Семья * Друзья и сверстники * Родственники * Учителя (в начальной школе) * **Вторичные** (учреждения и организации, формальные отношения): * Государство * Армия * Церковь * СМИ (телевидение, интернет) * Трудовой коллектив (администрация) 4. **Ответ: Моя позиция ближе к общепринятой в обществознании: человек рождается индивидом, а личностью становится в процессе жизни.** **Аргументы:** * **Против позиции Андрея:** Андрей смешивает понятия. Биологические признаки делают нас особями вида *Homo sapiens* (**индивидами**), но не гарантируют наличие социальных качеств. * **Против позиции Татьяны:** Чтобы быть **личностью**, не обязательно совершать подвиги или быть знаменитым. Личность — это человек, обладающий набором социально значимых качеств (ответственность, воля, взгляды), которые он проявляет в повседневной жизни. * **Вывод:** Человек — это биосоциальное существо. От рождения мы — индивиды (биологическое), а в процессе социализации становимся личностями (социальное).