Привет! Я помогу тебе с выполнением этого практикума по односоставным предложениям. Давай разберем каждое задание по порядку.
### 1. Выпишите грамматическую основу предложений. Определите вид предложения.
1. **Тротуары заливают асфальтом.**
Грамматическая основа: $заливают$ (сказуемое).
Вид: неопределённо-личное.
2. **Тропинки в лесу замело снегом.**
Грамматическая основа: $замело$ (сказуемое).
Вид: безличное.
3. **Газеты приносят утром.**
Грамматическая основа: $приносят$ (сказуемое).
Вид: неопределённо-личное.
4. **Ему подвели белого коня, украшенного богатой сбруей.**
Грамматическая основа: $подвели$ (сказуемое).
Вид: неопределённо-личное.
5. **Похолодало, светлеет поздно и темнеет рано.**
Грамматическая основа: $похолодало$, $светлеет$, $темнеет$ (сказуемые).
Вид: безличное.
6. **Меня снова привели к самозвацу и поставили перед ним на колени.**
Грамматическая основа: $привели$, $поставили$ (сказуемые).
Вид: неопределённо-личное.
7. **В классе тепло.**
Грамматическая основа: $тепло$ (сказуемое).
Вид: безличное.
8. **Дарую мне объятия свои, густолистый развесистый лес.**
Грамматическая основа: $дарую$ (сказуемое), $лес$ (подлежащее).
Вид: двусоставное.
9. **Пахнет полынью.**
Грамматическая основа: $пахнет$ (сказуемое).
Вид: безличное.
10. **Веет с поля ночная прохлада.**
Грамматическая основа: $веет$ (сказуемое), $прохлада$ (подлежащее).
Вид: двусоставное.
### 2. Выпишите грамматические основы предложений. Определите вид предложения.
1. **Уже смеркалось и в комнате стало темно.**
Грамматическая основа: $смеркалось$, $стало \space темно$ (сказуемые).
Вид: безличное.
2. **Хорошо в зимнем лесу!**
Грамматическая основа: $хорошо$ (сказуемое).
Вид: безличное.
3. **С утра морозит.**
Грамматическая основа: $морозит$ (сказуемое).
Вид: безличное.
4. **В воскресенье старайся больше быть на свежем воздухе.**
Грамматическая основа: $старайся \space быть$ (сказуемое).
Вид: определённо-личное.
5. **Иду по зимнему поселку, и легко мне дышится.**
Грамматическая основа первой части: $иду$ (сказуемое) — определённо-личное.
Грамматическая основа второй части: $дышится$ (сказуемое) — безличное.
6. **Россия встретит его сна, и на обломках самовластья напишут наши имена.**
Грамматическая основа первой части: $Россия \space встретит$ — двусоставное.
Грамматическая основа второй части: $напишут$ (сказуемое) — неопределённо-личное.
7. **Ночью холодом веет с земли.**
Грамматическая основа: $веет$ (сказуемое).
Вид: безличное.
8. **За одного битого двух небитых дают.**
Грамматическая основа: $дают$ (сказуемое).
Вид: неопределённо-личное (обобщённо-личное).
9. **От его слов становится Никитушке жутко.**
Грамматическая основа: $становится \space жутко$ (сказуемое).
Вид: безличное.
10. **Можно несколько дней ходить по лесу и не увидеть ни одного зверя.**
Грамматическая основа: $можно \space ходить$, $не \space увидеть$ (сказуемые).
Вид: безличное.
### 3. Выпишите грамматические основы в предложениях и указать вид односоставных предложений.
1. **Был конец ноября.**
Грамматическая основа: $был \space конец$ (сказуемое), $ноября$ (подлежащее).
Вид: двусоставное.
2. **До самого Гибралтара пришлось плыть среди бури с мокрым снегом.**
Грамматическая основа: $пришлось \space плыть$ (сказуемое).
Вид: безличное.
3. **Но плыли вполне благополучно.**
Грамматическая основа: $плыли$ (сказуемое).
Вид: неопределённо-личное (в контексте может быть двусоставным неполным, но как отдельное предложение — неопределённо-личное).
4. **Пассажиров было много, пароход был похож на громадный отель со всеми удобствами.**
Грамматическая основа первой части: $было \space много$ (сказуемое) — безличное.
Грамматическая основа второй части: $пароход \space был \space похож$ — двусоставное.
5. **Жизнь на нем протекала размеренно.**
Грамматическая основа: $жизнь \space протекала$ — двусоставное.
6. **Вставали в тот ранний час, когда так медленно и неуютно светало над серо-зеленой водной пустыней, волновавшейся в тумане.**
Грамматическая основа первой части: $вставали$ (сказуемое) — неопределённо-личное.
Грамматическая основа второй части: $светало$ (сказуемое) — безличное.
7. **Накинув пижамы, пили кофе, шоколад, а затем садились в ванны, делали гимнастику, возбуждая аппетит и хорошее самочувствие.**
Грамматическая основа: $пили$, $садились$, $делали$ (сказуемые).
Вид: неопределённо-личное.
8. **До одиннадцати часов полагалось бодро гулять по палубам, дыша свежестью океана.**
Грамматическая основа: $полагалось \space гулять$ (сказуемое).
Вид: безличное.
9. **В одиннадцать — подкрепляться бутербродами с бульоном.**
Грамматическая основа: $подкрепляться$ (сказуемое).
Вид: безличное (инфинитивное).
10. **Подкрепившись, с удовольствием читали газету и спокойно ждали второго завтрака, более разнообразного, чем первый.**
Грамматическая основа: $читали$, $ждали$ (сказуемые).
Вид: неопределённо-личное.
11. **Следующие два часа посвящались отдыху.**
Грамматическая основа: $два \space часа \space посвящались$ — двусоставное.
### 4. Выпишите грамматические основы предложений. Определите вид односоставных предложений.
1. **Хочу записаться в секцию плавания.**
Грамматическая основа: $хочу \space записаться$ (сказуемое).
Вид: определённо-личное.
2. **Вот и весна.**
Грамматическая основа: $весна$ (подлежащее).
Вид: назывное.
3. **Перелетным птицам надели на лапки кольца с маркировкой.**
Грамматическая основа: $надели$ (сказуемое).
Вид: неопределённо-личное.
4. **Примите дивное посланье из края дальнего сего.**
Грамматическая основа: $примите$ (сказуемое).
Вид: определённо-личное.
5. **Авианосец заметно покачивало на волнах.**
Грамматическая основа: $покачивало$ (сказуемое).
Вид: безличное.
6. **Саше не спится, невесело ей.**
Грамматическая основа: $не \space спится$, $невесело$ (сказуемые).
Вид: безличное.
7. **Приблизилась осень, и в старом саду стало тихо, грустно.**
Грамматическая основа первой части: $осень \space приблизилась$ — двусоставное.
Грамматическая основа второй части: $стало \space тихо$, $грустно$ (сказуемые) — безличное.
8. **Мне дышалось свободно и глубоко.**
Грамматическая основа: $дышалось$ (сказуемое).
Вид: безличное.
9. **Петьке хорошо!**
Грамматическая основа: $хорошо$ (сказуемое).
Вид: безличное.
10. **После уроков всем классом идём в кино.**
Грамматическая основа: $идём$ (сказуемое).
Вид: определённо-личное.
### 5. Укажите односоставные предложения, определите их вид.
1. **Погружай меня в сон, колокольчик звон.**
Вид: определённо-личное (сказуемое $погружай$). Обращение $колокольчик \space звон$ членом предложения не является.
2. **Будут долго вспоминать его рассказы.**
Вид: неопределённо-личное (сказуемое $будут \space вспоминать$).
3. **Сделай сам и научи друга.**
Вид: определённо-личное (сказуемые $сделай$, $научи$).
4. **Травы скашивают рано утром.**
Вид: неопределённо-личное (сказуемое $скашивают$).
5. **Лицом к солнце не увидать.**
Вид: безличное (инфинитивное, сказуемое $не \space увидать$).
6. **Отыскать эту аллейку оказалось непросто.**
Вид: безличное (сказуемое $оказалось \space непросто \space отыскать$).
8. **Золотым лучом...** (предложение не закончено на фото, но по структуре похоже на назывное).