1. Обозначь род. Где нужно вставь ь. 2. Выпишите словосочетания. 3. Спишите. Подчеркните главные члены предложения, подпишите части речи.

1. **Обозначь род. Где нужно вставь ь** Мелочь (ж. р.), тягач (м. р.), усач (м. р.), завуч (м. р.), дичь (ж. р.), матч (м. р.), приёмыш (м. р.), лихач (м. р.), течь (ж. р.), речь (ж. р.), меч (м. р.), пейзаж (м. р.), помощь (ж. р.), вещь (ж. р.), тушь (ж. р.). 2. **Выпишите словосочетания.** *Допущение: В словосочетания не входят грамматические основы и однородные члены.* Выйти на улицу, начать заниматься, голубое озеро, подойти к озеру, прохладный ветерок. 3. **Спишите. Подчеркните главные члены предложения, подпишите части речи. Выпишите из текста словосочетания, определите главное и зависимое слова, задайте вопрос.** $ \text{Наступила (глаг.) радостная (прил.) и шумная (прил.) весна (сущ.).} $ Грамматическая основа: $\underline{\text{весна}} \; \underline{\underline{\text{наступила}}}$. - весна (какая?) радостная - весна (какая?) шумная $ \text{Звонко (нареч.) поют (глаг.) птицы (сущ.).} $ Грамматическая основа: $\underline{\text{птицы}} \; \underline{\underline{\text{поют}}}$. - поют (как?) звонко $ \text{Звенят (глаг.) весенние (прил.) ручьи (сущ.).} $ Грамматическая основа: $\underline{\text{ручьи}} \; \underline{\underline{\text{звенят}}}$. - ручьи (какие?) весенние $ \text{Душистой (прил.) смолой (сущ.) пахнут (глаг.) набухшие (прил.) почки (сущ.).} $ Грамматическая основа: $\underline{\text{почки}} \; \underline{\underline{\text{пахнут}}}$. - пахнут (чем?) смолой - смолой (какой?) душистой - почки (какие?) набухшие