Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм.

1. Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Маленький жучок не узнавал родного леса. Зелёная берёзка стала золотой. Травка пожелтела. Вотные занялись подготовкой к зиме. Лёгкий паучок перегрыз тоненькую паутинку и полетел на ней. Дедушка-жук показал внучку дупло со щелями в коре. Залечь жучок в щель, подобрал норки и заснул до весны. Объяснение орфограмм: * \underline{з}елёная — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «зе́лень» * \underline{б}ерёзка — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «берё́зы» * \underline{з}олотой — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «зо́лото» * \underline{п}ожелтела — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «жёлтый» * \underline{в}отные (животные) — словарное слово * \underline{з}анялись — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «заня́тие» * \underline{з}име — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «зи́мы» * \underline{л}ёгкий — проверяемая согласная в корне, проверочное слово «лёгок» * \underline{п}ерегрыз — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «гры́зть» * \underline{п}олетел — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «полёт» * \underline{п}аутинку — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «паути́на» * \underline{п}оказал — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «пока́жет» * \underline{в}нучку — проверяемая согласная в корне, проверочное слово «внучек» * \underline{д}упло — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «ду́пел» * \underline{щ}елями — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «ще́ли» * \underline{к}оре — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «ко́рка» * \underline{з}алечь — непроверяемая безударная гласная в корне (чередование А//О в корне -лаг-/-лож-) * \underline{щ}ель — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «ще́лка» * \underline{п}одобpал — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «подо́бранный» * \underline{н}орки — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «но́ра» * \underline{з}аснул — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «сон» * \underline{в}есны — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово «вёсны» 2. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в тексте слова с чередующимися согласными звуками в корне. Маленький жучок не узнавал родного леса. З\underline{е}лёная б\underline{е}рёзка стала з\underline{о}лотой. Тр\underline{а}вка п\underline{о}желтела. Ж\underline{и}вотные з\underline{а}нялись п\underline{о}дготовкой к з\underline{и}ме. Лё\underline{г}кий п\underline{а}учок п\underline{е}регры\underline{з} т\underline{о}ненькую п\underline{а}утинку и п\underline{о}л\underline{е}тел на ней. Дедушка-жук п\underline{о}казал в\underline{н}учку д\underline{у}пло со щ\underline{е}лями в к\underline{о}ре. З\underline{а}л\underline{е}чь жучок в щ\underline{е}ль, п\underline{о}д\underline{о}брал н\underline{о}рки и з\underline{а}снул до в\underline{е}сны. Слова с чередующимися согласными звуками в корне: $\underline{\text{лё\underline{г}кий}}$ (г//ж), $\underline{\text{зале\underline{ч}ь}}$ (ч//г).