Перепиши предложения 1-7 текста, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания; определи и запиши тему текста; озаглавь текст; определи и запиши основную мысль текста; напиши, к какому стилю речи относится этот текст; определи и запиши функционально-смысловой тип речи текста; в предложениях 1-3 найди антоним к слову «разногласие» и выпиши его.

Выполняю задания по тексту. Б.1. Переписываю предложения 1-7, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: (1) Живут в соседних домах две семьи. (2) Одни всё время ссорятся, а у других всегда мир и взаимопонимание. (3) Однажды, позавидовав соседской семье, жена говорит мужу: «Сходи к соседям, посмотри, что они делают, что у них всегда всё хорошо». (4) Пошёл, спрятался и наблюдает. (5) Видит, женщина моет полы. (6) Вдруг что-то её отвлекло, и она побежала на кухню. (7) В это время её муж зашёл в дом, не заметил ведро с водой, зацепил его, и вода разлилась. Б.2. Тема текста: Отношения между соседями и семейные отношения. Б.3. Заголовок текста: «Соседская зависть» или «Урок взаимопонимания». Б.4. Основная мысль текста: Взаимопонимание и умение признавать свои ошибки — основа крепких отношений. Б.5. Стиль речи текста: Художественный. Б.6. Функционально-смысловой тип речи текста: Повествование с элементами рассуждения. Б.7. Антоним к слову «разногласие» в предложениях 1-3: «взаимопонимание».