Составь план текста, выдели основные смысловые фрагменты текста и озаглавь каждый из них; скажи, результатом развития какого политического процесса автор считает демократию и что позволяет ему говорить о том, что реальное демократическое принятие решений всегда происходит в каких-то конкретных ситуациях; используя обществоведческие знания, назови две характерные черты демократического пути принятия решений и проиллюстрируй одну из них конкретным примером; приведи два аргумента в обоснование, что одной из важнейших сторон демократии является состязательность и честная конкуренция участников; сформулируй по одному выводу о сходстве и различии в позициях групп опрошенных и выскажи предположение, чем объясняются указанные тобой сходство и различие.

Конечно, помогу! 14. План текста: * Демократия как результат общественного процесса. * Демократия как состязательная система. * Реальное принятие решений в демократическом обществе. * Примеры демократических обществ. 15. Демократию автор считает результатом развития политического процесса, в котором интересы всех граждан учитываются. Автор говорит о конкретных ситуациях, потому что демократия всегда проявляется в реальных условиях. Две стороны демократии: состязательность и организация общественного обсуждения. 16. Две черты демократического пути принятия решений: участие граждан и учет их мнений. Пример: жители обсуждают проект благоустройства парка и вносят свои предложения. 17. Два аргумента в обоснование состязательности и честной конкуренции: * Состязательность позволяет выявить наиболее эффективные решения. * Конкуренция стимулирует участников предлагать лучшие варианты. 18. Выводы по диаграмме: а) Сходство: в обеих странах граждане считают важным обращение в органы самоуправления. б) Различие: в стране Z более популярны коллективные письма, а в стране Y - участие в общественных слушаниях. Это может быть связано с тем, что в стране Z более развита практика коллективных обращений, а в стране Y - общественных слушаний.